6第六章 知觉.docx

第六章知觉
［内容提要］
1、 知觉的概念
2、 知觉的特性
3、 空间知觉
4、 时间知觉
5、 运动知觉
6、 错觉
一、知觉的一般概念
什么是知觉？
感觉是指人脑对于直接作用于感觉器官事物的整体属性的认识。
强调响别人 学习。但是，还有“鸡尾酒会效应(cocktail party effect)"：在声音嘈杂的晚会上，远处有人说你的名字， 你会立即注意到。
对象与背景之间的关系受刺激的空间组合的影响，可以相互转化，如两歧图（见彭书P128，图4-1,黄书 P303，图8-5）说明了知觉中对象与背景的相互转化。
对象与背景之间的关系还与时间序列有关。发生在前面的知觉直接影响到后来的知觉，产生了对后面知觉 的准备状态，这种现象叫知觉定势（Perceptual set）（见彭书P129,图4-2）。
（二） 知觉的理解性
人们根据以往的知识经验知觉新事物的过程。它表现在人们运用已有的知识经验把当前的知觉对象纳入已 有的知识系统中。
在知觉中，理解的作用：
1、 由于理解，我们可以把没有意义的材料赋予其意义。（见彭书P132，图4-7）
2、 由于理解，可以提高知觉的速度。例如，我们知觉“我们热爱科学”，要比知觉“秦雷辞角旁度”快得多。 （可演示）
3、 由于理解，有助于我们从背景中分离出对象。如两歧图形中如果我们事先知道它是一只杯子，那么图形 的中间部分就容易成为知觉的对象。
4、 理解还有助于知觉的整体性。在观看某些不完整的图形时，正是理解帮助人们不缺少的部分补充起来。
（见彭书P132，图4-8）
在言语知觉中，知觉的理解性是很明显的。如瓦伦等人（,&,1970）做的实验中，
就证明了这一现象。实验者向被试呈现下列句子：It was found that the *eel was on the axle.（车轴）
（*eel 被听成 wheel）
It was found that the *eel was on the shoe.
（*eel 被听成 heel）
It was found that the *eel was on the orange.
（*eel 被听成 peel）
It was found that the *eel was on the table.
（*eel 被听成 meal）
被试是根据上下文的理解，将音素eel分别听成了“wheel （车轮）”、“heel （脚后跟）"“peel （果皮）”、“meal （食物）”。
人的情绪状态对知觉的理解性也有影响。当一个人处于愉快的心境下，他会感到一切都很顺眼，因为这时 候他看到的总是事物美好的一面；而当一个人有烦恼时，就会觉得什么东西都不顺眼，因为这时候他看到 的总是事物不好的一面。
（三） 知觉的整体性
把具有不同属性的各部分组成的对象知觉为一个统一的整体。知觉的这种特性称为整体性。例如，我们把知 觉为一个平行四边形，而不是四条线段。再如(彭书P129，图4-4)在A、B、C横列中，我们将中间图 形知觉为B；对12、13、14纵看时，我们将中间图形知觉为13。
在知觉活动中，人们对整体的知觉优先于对组成成份的知觉。内温(Navon,1977)的实验，给被试呈现由小 字母“S”和“H”组成的大字母“S”和“H”，要求被试作两种反应：局部反应和整体反应。局部反应是要求被试判 断小字母是“S”还是“H”；整体反应是要求被试判断大字母是“S”还是“H”。结果发现，在局部反应时，小字母 与大字母一致的反应时较不一致时要快；而在整体反应时，则不受小字母的影响。也就是说，在作局部反 应时，受到了大字母(整体)的影响，而在作整体反应时，则不受小字母的影响。内温称这种现象是'整体 优先(global precedence) ",即整体水平的加工先于局部水平的加工。(见彭书P130，图4-5) 格式塔心理学家对知觉的研究，提出整体知觉的组织原则(见张书P104，图5-12)：
1、 接近性(proximity)：凡距离相近的物体容易被知觉组织在一起。
2、 相似性(similarity)：凡形状或颜色相似的物体容易被知觉组织在一起。
3、 连续性(continuity)：凡能够组成一个连续体的刺激容易被看成一个整体。
4、 封闭性(closure)：人们倾向将缺损的轮廓加以补充，使知觉成为一个完整的封闭图形。
5、 良好图形(goodness)：单纯的、规则的、左右对称的，容易被看成是一个整体。
知觉的恒常性
在一定的范围内，当知觉的条件或对象发生变化的时候，而知觉的映象仍保持不变。知觉的这种特性称为 知觉的恒常性。
1、 大小恒常性
当一个