新课标培训的心得体会(精选5篇).docx

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新课标培训的心得领悟（优选
5篇）
新课标培训的心得领悟1
新课计的能力应成为全部教师的职业追求。
新课标培训的心得领悟3
1：学生应成为课堂学习的主人
环顾四周，在我们的教课中还存在好多这样的现象：一些学生在生活中早已熟习的东西，教师还在不胜其烦地重新讲起；一些拥有较高综合性和较高思想价值的问题，教师却将知识点分
化，忽略了学生自主研究和知识的综合运用能力的培育；一些本该让学生自己去着手操作、试验、议论、归纳、总结的内容却被
老师取而代之；一些学生经过自己的深思熟虑形成的独到见解和
疑问，经常由于老师的“就照我教的来”而扼杀。在新课程下，
教师应看作为学生学习的组织者、指引者和合作者，激发学生的
学习踊跃性、创办性，为学生供给从事活动的时机，成立睁开研
究的平台，让学生成为学习的主人。
2：灵便使用挖掘教材
有好多教师不适应新教材，不知道把教材与实质联系起来。实质上，教师在教课过程中应依据学生的认知规律和现有水平，在认真意会教材编写企图的同时，学会灵便、能动地运用教材，依据学生实质进行必需的增删、调整，这样才能从“有限”的教材中无穷延伸。
3：追求形式和收效一致的课堂
现在，一些课堂滥用议论、合作学习的方式，不给学生足够
的时机和科学的指导，使课堂流于形式。在教课过程中，教师设
计组织有效的、科学的活动应从以下几个方面下手：第一问题情
境一定切近学生的实质生活，活动内容一定与学生已有的知识结
构和认知水平同步；其次要让学生有一个独立思虑的过程，让他
们带着自己的见解去充分地议论研究，发现自己的不足，成立完
整全面的知识系统；还有对不同样层次的学生要有不同样的要求，允
许学生有不同样的方法和见解，让学生在交流、研究、比较的过程
中将知识优化组合，完成精选，做出正确判断。
新课标培训的心得领悟4
一、转变教师角色，关注学生自主研究
新课程第一要求每一位教师进行角色变换，教师不单是教课
活动的组织者，更是学生学习的指引者；学生不是仅是学习的参加者更是合作者。教师要把课堂的主动权交给学生，想法想法激起学生的学习兴趣和学习欲念，让他们踊跃主动地真切地参加到
学习中来，要改教师教课生学为学生主动学习教师指引合作，力创立民主、轻松、双边互动的教课方式，这样我们的教课才能

努
使每一个学生感觉到学习中的快乐。在培训中，我不单认识了好多音乐教育的同行，也学到了好多的知识，充分而又欢喜，使我得益匪浅。为我在今后更好的搞好音乐教课打下了坚定的基础。
课改教课工作睁开以来，新的理念使我对自己过去的教课思想进行了反思和重新审察。要踊跃学习和贯彻新的“音乐课程标准”，改变教课见解。在教课中，教师要敢于试一试新的教课方法，把学生作为教育的主体，经过各种手段使学生懂得“爱学”与“怎样学？”培育学生热爱音乐及高尚的情操。
二、怎样上好音乐课；
怎样上好音乐课？怎样才能把课程标准的理念贯彻到音乐课堂中去？音乐课堂该注意哪些问题已经是摆在我们眼前的
急待解决的问题真的还很多，要重视对教课过程的精心设计、能够放在学习者的视角，围绕本课的目标，设计吻合学生生理特色与心理需要。音乐审美吻合认知规律，教课过程重新至尾贯穿着浓郁的教课情境，清楚的展现出体验、模拟、研究、合作等教课
方法，表现师生互动、学生踊跃参加、学习向课外学习延伸发展
的特色。同时着重了对课程资源的开发和挖掘、对教材人文教育的内化和弘扬。
第一，此次我们音乐教师的培训对我们一线的音乐教师来说
是实时而有效的。经过此次培训，使我从见解上，从理论知识水
平上，方法与技巧上都获取了很大的认识与提高，在某些方面有
了质的进步。如罗文忠老师讲的电脑多媒系统作软件。
其次，经过此次培训，促使我在自己的音乐教课上有了深刻
的反思。古语说：“吾日三省吾身。”是指道德层面，借用这句
话，我感觉对自己的教课也进行反思，做一名反思型的教师。一
名教师能成为教课上的妙手，不是一蹴而就，而是经过长久的磨