二年级看图写话推车.doc

二年级看图写话推车
篇一：二年级看图写话图片及范文
一年级看图写话图片及范文：晨练
看图，请写明什么时间？有谁在什么地方干什么？他们在干什么？
1
范文：
一天下午放学后把球打到我的头上，还不给我说对不起，我才不把球还给你。”说着说着，他们俩吵起来了，吵得难解难分、面红耳赤。妈妈观察了对小明说：“你做错了事，你应当对小红说对不起”。这时小明才不好意思地对小红说：“对不起，是我错了”。小红说：“没关系，下次打球的时候可要留意点”。最终他们俩握手言和了。
范文四
夏天的一个下午，放学后，突然天空暗了下来，雷声大作，紧接着下起了倾盆大雨。大雨开头像断线的珠子，慢慢地连成了一条条线。地上的水越来越多，汇成一条条小溪。
放学了小红预备回家，但是自己没带雨具，她着急的看着窗外的大雨，雨越下越大丝毫没有停的意思，她只好背上书包，抱着头冲进雨中。雨水无情地打湿了小红的衣服。她跑着跑着，雨似乎停了，小红抬头一看，是亲爱的张教师给小红披上了雨衣，教师用温顺的目光看着小红，小红感谢地说：“感谢您，张教师。”这时，一把雨伞撑开在教师头顶，小明大声地说“教师，我们一起回家吧”?? 风呼呼地刮着，雨哗哗地下着，远处的楼房和树木慢慢地模糊起来，他们三人的身影像一道彩虹，闪亮在雨中。


范文五
放学回家的路上，突然我观察一位叔叔拉着满车的货物，满头大汗，气喘吁吁，还不时的停下来休息休息。我看到这个情景，赶忙跑上去，使出全身的力气，帮叔叔推车。叔叔回头一看，观察我在帮叔叔推车，叔叔说：“感谢你，你真是一个有爱心的好孩子！”我说：“不用谢，这是我们少先队员应当做的。”胸前的红领巾似乎在说：“你真是一个乐于助人的少先队员。”
篇三：小学二年级看图写话练习大全
一、仔细看图，培育观看力 二、合抱负象，培育想象力
三、看图说话，培育口头表达力量 四、看图写话，培育书面表达力量
五、创设园地，培育写作积极性
看图写话训练1
问题设置一：今日数学考试成绩知道了，（）


问题设置二：看着同桌红红取得总分值，明明（ ）心里暗暗的想（） 供应有关词语：眉头紧锁愁眉不展 忽忽不乐 心里像打翻了五味瓶 难过 郁闷
问题设置三：又一次考试：明明看着试卷上鲜红的100分，（ ）
供应快乐的词语：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜 乐不行支、欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开
问题设置四：认真一看，（ ）
主要引导孩子想象明明的内心活动；
问题设置五：明明来到办公室（ ）
问题设置六：教师（ ），明明（ ）
后记学生作品：
今日数学考试成绩知道了，明明考了99，同桌红红又是100分。看着同桌取得总分值，明明愁眉不展，心里像打翻了五味瓶一样难过。但明明在心里暗暗的对自己 说：下次肯定要争取考100分。又一次考试，明明看着试卷上鲜红的100分，明明捧着自己的试卷，喜出望外。可是认真一看，发觉其中有一个题目错了，教师 没改出来，怎么办呢？告知教师吧？100分没有了，又是和同桌差1分。不要告知吧？那又不是诚恳的好孩子。怎么办呢？明明想了很久。最终他还是打算了告知 教师，于是明明来到办公室，告知了教师。教师竖起大拇指赞扬道：你真是一个诚恳的好孩子。


看图写话训练
2
问题设置一：上学的路上，明明一边（），一边（）
问题设置二：这时，一位小弟弟（），只见他（ ）
供应哭泣的词语：嚎啕大哭 哇哇大哭 泪如泉涌 泪如雨下 泣不成声
问题设置三：阿姨看到了（ ）劝慰着（ ）
问题设置四：还未走远的明明（）
引导孩子们想象，明明会对小弟弟说什么？
问题设置五：垃圾桶仿佛在说（）
后记学生作品：
上学的路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。吃完后，明明顺手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上学了。这时一位小弟弟，路过这里，不当心踩到了香蕉皮上。只 见