人教版5年级上册语文试卷.doc

人教版五年级上册语文第五单元试卷
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卷首语:同学们,本单元的综合性学习完毕了。相信在这次语文检测中，你一定会仔细审题，认真地完成每一道题,收着班长偷偷喝了喝……"
在学得牢，而防止闹错别字的笑话呢？


九、阅读短文，按要求作答。（24分）
（一）（1913）春，章兆鸿被选为中华民国临时国会议员，进京就职。在北京，他目睹袁世凯的倒行逆施，深恶痛绝，于是在袁世凯复辟权利强行选举袁世凯为临时大总统时，他心生一计，成心将
“袁世凯”写成了“哀世凯”.“袁”字和“哀"字虽然仅仅一画之差，但这种做法却非常巧妙！

1、在短文中的横线上补充恰当的句子，突出章兆鸿做法的巧妙。（5分）
2、手拉手。（将加点字和恰当的字义用线连起来）（4分）
举世知名 动作行为
举足轻重 全
举一反三 抬
一举一开工 提出
3、读了短文，你有什么想法？（5分)


“别 别 别 的”
有一天，学校开大会向同学们宣布了一条规定，内容是“除了校微，胸前别别别的".同学们听了感到莫名其妙。
上课时，王老师解释说：“这三个‘别'字意义各不一样。第一个‘别’字是‘不要’的意思，第二个‘别’字是‘戴’、‘挂’的意思,第三个‘别'字是‘另外’、‘其他’的意思."同学们这才恍然大悟。王老师又说：“这三个字读音一样，但表达的意思不同，,我们在阅读和书写时要仔细分辨，不然易写错别字。”
1、文中三个“别”字各是什么意思？根据它们的意思各组一个词.（6分）