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作文讨论的,心得体会4篇
作文探讨的,心得体会1
作为一名执教初中语文的老师，20xx年5月13，我很荣幸参与了教研室组织的作文教学的培训会，感觉真是受益匪浅。二位专家的阐述，使我的作文教学观念进一步得到更新。通过这次的学习，我有以下几学校去上课。
我先坐了下来，交完作业后，我们起先早读。
早读过后就该上课了，第一节课是数学课。老师起先讲课了，我没仔细听讲，所以觉得无聊，便起先翘凳子。突然，老师大吼到：“张珑耀，你又在翘凳子，万一不当心，摔下去，把脑袋摔冒烟儿怎么办？”全班都笑起来，我脸红了，不好意思。
没想到，今日下午辅导课就考试，我真懊悔我早上没仔细听讲，这次成果确定不好。我做完试卷后，便起先画画玩了，也不检查试卷。其次天，老师就公布了成果，我才考了79分，我心里很难过，因为别人都考90多分，连100分的都有，我差了别人那么多分。
所以啊，大家上课肯定要仔细听讲；不要翘凳子；开小差；考试时，试卷做完了肯定要检查，我这就是教训啊，教训啊??
说到学数学，我想有很多的人肯定会觉得数学很难学，而且往往花许多的功夫去学习反而学不好，并且有时会造成反效果，使人厌学。这时就肯定得树立自己的自信念，信任自己能行的，自己肯定能做得更好，所以这时不能丢掉自己的自信念。
当周老师说：“没考到一百分要写一篇五百字的数学心得”时，大家都想考好期末考试，躲避不写数学心得，但是，事情不是那么幸运，我考了九十九分，还是要写数学心得。
还好，周老师说过该怎么写，所以，我就这样写了。
今日，是晴朗的一天，我早早的起了床，到学校去上课。
我先坐了下来，交完作业后，我们起先早读。
早读过后就该上课了，第一节课是数学课。老师起先讲课了，我没仔细听讲，所以觉得无聊，便起先翘凳子。突然，老师大吼到：“张珑耀，你又在翘凳子，万一不当心，摔下去，把脑袋摔冒烟儿怎么办？”全班都笑起来，我脸红了，不好意思。
没想到，今日下午辅导课就考试，我真懊悔我早上没仔细听讲，这次成果确定不好。我做完试卷后，便起先画画玩了，也不检查试卷。其次天，老师就公布了成果，我才考了79分，我心里很难过，因为别人都考90多分，连100分的都有，我差了别人那么多分。
所以啊，大家上课肯定要仔细听讲；不要翘凳子；开小差；考试时，试卷做完了肯定要检查，我这就是教训啊，教训啊??
作文探讨的,心得体会3
作文教学是学生学习的一个难点，也是我们老师教学的一个难点。在课堂上如何让孩子愿写、爱写，激发学生想拿起笔一睹为快的激情，的确是作文指导课上要解决的重点，也是我在平常的教学中感觉比较头疼和困惑的事情。这一次听了名师们上的几节作文课，让我茅塞顿开：
一、 爱好是最好的老师
在低年级注意激发学生的写作情趣最为重要，这里的情趣指的是挖掘孩子的内心真情及激发写作爱好。孔子说过：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。” 的确,爱好是最好的老师，作文教学也应“趣”字当前。心理学探讨表明：儿童的学习爱好在巩固和鼓舞儿童的学习动机、激发学生的学习主动性上起着重要作用。戴建荣老师执教的诗话作文《春天的歌》，让我感受到了习作对于学生来说是一件轻松欢乐的事情，戴老师的课堂充溢着“乐”趣。
本次观摩会给我最大的惊喜是观赏到了戴建荣老师的“诗话作文”教学艺术。这节以唱唐诗《春晓》开场的二年级习作指导课《春天的歌》，就像一首清爽明丽的诗，更像一首欢快好听的歌。最令人叹服的是戴建荣老师丰富多变的体态语——吟之唱之，手之舞之，足之蹈之，每一个表情，每一个动作，都让人感觉妙不行言。课前导入闲聊时，戴老师和和小挚友们“两两相望”，你一句我一言的轻松闲聊加上俏皮的瞪眼睛，一下子拉近了师生间的距离。
在指导习作时，戴老师留意激活学生思维，唤醒他们头脑中已有的沉淀，为学生顺畅、丰富的表达铺路搭桥。以吟诵古诗《春晓》为切入口，感受生活即是习作的源泉，花、鸟、自己熟识的生活，就是自己口中笔下的主角。在老师的谆谆教导下，学生的视角延长到了更为广袤的大自然。在轻松的交谈中，学生们感受《春天的歌》的习作内容就是自己的生活，鲜活、漂亮而动人。学生忽然解决了“无米之炊”的困扰，他们也爱说乐写了。良好的开端就是胜利的一半，戴老师在课的起先就激发起学生说、写的欲望，学生在宽松民主的氛围中，主动沟通、敢于表达。课堂上，戴老师擅长组织语言，用不同的语气、语调吸引住学生的留意力，把学生带入主动思维的学习境地，从而促使他们主动自主的投入到学习中去。他扮演着小蝌蚪欢乐地穿梭在课堂上，“春天随着我小蝌蚪游起来咯！”戴老师在诗话作文的课堂上说道。她的语言表达生动活泼，不拘泥一格，与孩子们
平常说话的方式很贴近。然而除了贴近之外，他奇妙的运用字词让语言更具有语文味也是让我敬佩的。有了语言的表率，学生们也随之仿照，一个可爱的女生