EDA课程设计—闹钟(燕山大学).doc

燕山大学
课程设计说明书
题目: 闹钟
学院(系): 电气工程学院
年级专业: 11级计控1班
学号: 1**********
学生姓名: 袁翔
指导教师: 李建霞吕宏诗
教师职称: 实验师实验师
燕山大学课程设计(论文)任务书
院(系):电气工程学院基层教学单位:电子实验中心
学号
1**********
学生姓名
袁翔
专业(班级)
计控1班
设计题目
闹钟
设
计
技
术
参
数
●设计简易的一分钟闹钟
●可手动输入定时时间(0~59s),如30s
●两个数码管上跟踪显示时间的变化:如30,29,28……
●到了指定时间蜂鸣器发出8s的提示音
设
计
要
求
●有暂停开关,在倒计时过程中可随时停止
●采用2个数码管显示时间
●用蜂鸣器发出提示音
●采用拨码开关定时
工
作
量
●学会使用Max+PlusII软件和实验箱;
●独立完成电路设计,编程下载、连接电路和调试;
●参加答辩并书写任务书。
工
作
计
划
了解EDA的基本知识,学习使用软件Max+PlusII,下发任务书,开始电路设计;
学习使用实验箱,继续电路设计;
完成电路设计;
编程下载、连接电路、调试和验收;
答辩并书写任务书。
参
考
资
料
《数字电子技术基础》..
《EDA课程设计B指导书》.
指导教师签字
李建霞吕宏诗
基层教学单位主任签字
李鑫滨
说明:此表一式四份,学生、指导教师、基层教学单位、系部各一份。
目录
第一章设计说明┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 3
一、设计要求┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄3
二、功能拓展┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄3
三、设计思路┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄3
四、模块介绍┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄3
五、真值表┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄6
第二章原理图┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 7
MAX+plus 2原理图设计┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 7
第三章波形仿真┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 8
MAX+plus 2 simulator仿真┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 8
第四章硬件设计┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 9
一、管脚锁定┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 9
二、硬件连线┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 9
第五章总结┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 10
参考文献┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 11
第一章设计说明
一、设计要求
设计简易的一分钟闹钟,具体参数如下:
1、可手动输入定时时间(0~59s),如30s;
2、两个动态数码管上跟踪显示时间的变化:如30,29,28……到了指定时间蜂鸣器发出8s的提示音;
3、有暂停闹钟可使两动态数码管倒计时暂停;
4、拨码开关设置定时时间。
二、功能拓展
1、手动输入定时时间有0~59s增加到0~99s;
2、添加一位数码管显示蜂鸣器蜂鸣时间,蜂鸣开始启动倒计时;
3、添加蜂鸣时间设置可调,有0—9s;
三、设计思路
根据上述的设计要求,整个系统大致包括如下三个组成部分:
1、显示屏,总共3个数码管,2个数码管用于显示当前设置的闹钟时间并进行跟踪显示,1个数码管显示蜂鸣倒计时并进行跟踪显示;
2、1个拨码开关用于使能设置时间,确定新的闹钟时间设置,或显示已设置的闹钟时间,1个,拨码开关用于暂停倒计时,8个拨码开关用于输入闹钟时间,4个拨码开关用于输入蜂鸣倒计时;
3、蜂鸣器,在当前时钟时间与闹钟时间相同时,发出报警声。利用两个74190十进制加减计数器级联实现时间渐减,并接入数码管显示。另添一个74190作为蜂鸣倒计时,并接入数码管显示。
四、模块介绍
1、如下图两个74190十进制计数器级联构成。将上面的74190计数器的输出端RCON与下面的CLK相连,使上面计数器LA1、LB1、LC1、LD1个位,下面计数器HA1、HB1、HC1、HD1为十位,将两计数器的置位端LDN连在一起形成同步置位。
如下图
图1 定时时间模块
2、如下图Q1、Q2、Q3、Q4和Q5、Q6、Q7、Q8分别为显示管DS2B、DS2B,