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儿科医生实习自我鉴定
　　儿科医生应当做到行医以德为先，服务以诚为本，做人以品为重，那么你要怎么去写儿科医生实习自我鉴定呢?下面由本我细心整理的儿科医生实习自我鉴定，希望可以帮到你哦!
儿科医生实习自我鉴定篇一
　　在儿科一个多月的实理解家属，正确处理好护患关系，能做好说明与劝慰工作，多说“对不起”，是家属也理解儿科护士的工作，削减不必要的误会或过激行为的发生。在老师的指导下，我基本驾驭了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。如，静脉穿刺，吸痰，雾化，在工作的同时我也不断的仔细学习和总结阅历，总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了许多，虽然我还只是学生，或许我的实力有限，但是我用我的努力充溢我的学问与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成长，真做一名静默歌颂、努力翱翔的白衣天使。
　　我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作仔细，勤学好问，能将自己在书本中所学学问用于实际。在老师的指导下，我基本驾驭了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我相识到临床工作的特别性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发觉实际工作所见并非想象那么简洁，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平常在工作中的阅历积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能渐渐积累阅历。
儿科医生实习自我鉴定篇三
　　医学实习生：陈潘金民两个月的儿科实习阶段转瞬即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，如同白驹过隙。在刚刚过去的两个月时间里，我相识到了儿科临床工作的困难性，同时也巩固了自己的内科学问。
　　进入儿科科室,我从带教老师那儿了解到，儿科是个综合性很强的科室,涵盖了内科、外科的各种疾病状况。但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急、来势凶、改变快。因此，我们儿科医生要依据其疾病特点制定一系列相应的治疗措施，由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能精确描述病情，不懂得与医护人员协作，所以儿科诊断及治疗工作内容多，难度大，要求高。除治疗疾病外，还有大量的健康教化及生活常识教育，所以我每天在查房过程中都会微小敏锐地视察患儿病情，如若发觉病情有所改变，刚好地报告老师，调整治疗方案或者更改用药。
　　在了解了儿科四大常见病症“肺炎、腹泻、佝偻病、贫血”的基本临床表现及治疗方法后，我起先投身实习工作中。在临床带教王钢及杨佳孜孜不倦的教育下，我不断吸取和加强学习专业学问，也积累了肯定的工作阅历。同时也在老师们的指导下起先独立的接管病人，这对我来说是一项挑战也是一种熬炼，同时也是一种信任，我倍感幸运，虽然在这个过程中我出现过错误，但是我收获了阅历和教训，并且在老师们的帮助下我接管的病人顺当出院了，在她出院的那一刻，我内心无比激烈，我信任这是我人生中一个重要的起点，人总是会在不同的失败中找寻到胜利通道的。
　　经过两个月的儿科实习，我又成长了很多，慢慢摆脱了最初来医院实习的那份稚气与懵懂，慢慢地走向成熟。在“实习阵地”上，我学会的不止是一些儿科常见病的基本处理方法以及疾病的治疗学问，更重要的是如何与病人家属沟通，以及刚好的了解病情改变和治疗效果。儿科的治疗对象是小孩，对于每个父母亲来说，最宝贵的莫过于子女了。家属以及医护人员都是本着为小孩着想