of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres h学期，我校加强了校园文化与环境建设，在校园内每个角落都充满人文性的导向与关怀。如校园里的“遵章守纪你我共同的责任”等各版面内容时刻教育着师生规范自己的一言一行；大门口的“出校门口别大意，安全慢行是第一”的醒目标牌时刻提醒学生注意上下学的规则与安全；教室门口的“请讲普通话、写规范字”、校园内的墙壁上贴着“请讲卫生、不乱扔纸屑”的标语，时刻提醒学生树立学校主人翁意识，共同爱护校园环境，保持学校的良好形象。 ，文明行为加强。 在学校少先队部的组织策划下，一系列有益学生健康的班队活动在校内外蓬勃开展。四月份，学校教导处、少先队大队部将学生精心设计制版报、优秀作文、学生优秀书法作品在校园内向全校学生开放展览，既锻炼、培养了学生的动手动脑能力，又激发和增强了学生的自信心和荣誉感；五月份的达标运动会让学生体验到竞争的艰难与乐趣，磨练了他们的意志，增强了团结协作、万众一心的集体主义精神； of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resist of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resist of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resist 六月初庆“六一”的文艺汇演活动，让学生的特长与才艺得到最充分与自然的展示，六月份防地震应急演练、交通安全宣传活动，让学生走出校门，关注社会，树立了他们的社会责任感与交通安全意识。这一切活动，都为学生的思想注入了健康有益的元素，使学生的文明行为与社会责任感得到进一步加强。 4、营造德育环境，实现学校教育、家庭教育、社会教育的和谐统一。 我校除了坚持通过家长会、家校联系卡等形式同学生家长经常保持沟通和联系，本学期我校进一步加大了与家长交流的力度。学校开展的“校家同创”活动，如邀请部分家长参加我校的升旗仪式，邀请家长观看“六一”节目；邀请部分家长代表观看学生优秀作品
