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美国空军军官研究生教育及启示研究
经过几十年的进展，美国空军慢慢形成了一套较为成熟的争论生层次的人才培育体系。笔者从培育目标、培育对象、课程设置、教育机构和特点这几方面对美国空军军官初争论生教育的人才培育体系进行分析、争论和陈述2
美国空军军官研究生教育及启示研究
经过几十年的进展，美国空军慢慢形成了一套较为成熟的争论生层次的人才培育体系。笔者从培育目标、培育对象、课程设置、教育机构和特点这几方面对美国空军军官初争论生教育的人才培育体系进行分析、争论和陈述，总结和归纳出促进我国空军军官争论生进展的相关启示。
　　一、美国空军军官争论生教育的人才培育体系
　　（一）培育目标
　　美国空军旨在通过对军官进行争论生教育，提升军官学历层次，提高军官科学文化素养，开阔军官学术视野和专业素养，增加军官科研力气和应用力气，使军官更快地适应军队任职岗位，进而从整体上增加空军整体战斗力，促进军队的全面建设和进展。
　　（二）培育对象
　　美国空军军官争论生教育主要面对美国空军中已经取得学士学位的各个军衔层次的军官。
　　（三）专业设置
　　美国空军军官争论生教育始于20世纪60年月，经过几十年的进展，美国空军军官争论生教育已经具有丰富的专业设置，例如计算机信息管理学、经济学、政治学、社会学、新闻学、经济地理学、战略动员学和国防管理学等专业。[1]
　　（四）教育机构
　　目前，可以对空军军官进行争论生教育的军内教育机构主要有：空军技术学院，三军医科高校，武装部队工业学院和联合军事情报学院，其中，空军技术学院是美国空军唯一一所以培育争论生教育为主的院校。
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　　二、美国空军军官争论生教育的特点
　　（一）多元化的人才培育途径
　　在军官争论生培育方面，相对地方高校，美国空军院校的教育资源较为匮乏，远远不能满足军官攻读学位的需要。这就促使美国空军必需制造性地利用地方高等教育资源提升军官学历层次。目前，空军与地方许多高等院校签订军官争论生培训合同。此举大大降低了空军的教育投资，提高和增加了军官争论生教育的军事人才培育质量。
　　（二）灵敏的争论生培育体制
　　空军灵敏的争论生培育体制主要体现在以下2个方面：
　　1. 灵敏的入学时间
　　申请到地方高校进行争论生学习的军官通过上级机关审批后，可以在3年内随时入学。假如军官错过了入学时间，可以在3个月以后再次得到入学机会，每年有4次入学机会。[2]
　　“宽进严出”的体制
　　在许多地方高校，军官入学一般不需要参加入学考试。在少数地方高校，军官入学需要参加由空军和这些地方高校共同命题的考试。虽然军官争论生学习入学相对地方高校争论生入学简洁，但是，军官必需要经过刻苦努力学习才能最终获得学位。这种“宽进严出”体制促进了军官学习主动性和乐观性，保证了军官争论生的培育质量。
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　　三、对我国空军军官争论生教育的启示
　　（一）充分利用地方高等教育资源
　　在提升军官学历层次方面，空军应当与地方高等院校尽快开启“军地联合办学模式”，制定一套科学、合理的，依托地