2月份家访记录
学生姓名章翔家访时间家访形式面谈
学生在校表现:
该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优秀，上课能积极回答下列问题，可是这孩子却特别的马虎，受到一点打击就会掉眼泪，心里比较柔弱。
学生在校表现:
该生在校表现较好，能尊敬老师，团结同学，按要求达成各项任务，可是该孩子学习基础很差，各科学习都相当吃力，上课也经常开小差，作业不能独立达成。
家访内容:(学生在家学习、生活等情况:)
该生在家较为懒散，父亲母亲下班未回以前，从未自觉地达成过作业。由于家长工作忙碌，也无暇顾及孩子的学习情况。因此该生的学习是一泻千里。
(家长对学校、教师的建议及建议:)
家长对学校和老师的工作很满意，感谢老师们为孩子的耐心付出，希望在此后能持续加强对孩子的学习的指导，让孩子能缩小与同学的差距。
学生姓名林俊睿家访时间家访形式面谈
学生在校表现:
该生在校能遵纪守纪、团结同学，前几学期成绩优秀。但在这学期成绩下降幅度较大，讲堂上注意力也不集中了，举手讲话渐渐地少了，偶尔有出现落造作业的现象。
家访内容:(学生在家学习、生活等情况:)
该生的父亲母亲工作较忙，每日下午放学后都会在校园游荡，多次向家长反应情况，家长并未惹起重视。
(家长对学校、教师的建议及建议:)
家长表示一定积极支持学校和老师的工作，配合老师共同管理好孩子的学习和生活，也希望此后能经常与老师多交流，多认识孩子在校的表现。
学生姓名
章慧慧
家访时间
家访形式
面谈
学生在校表现:
该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优秀，上课回答下列问题不够积极。不善于表现自觉，胆量较小，看到老师后逃得飞速。
家访内容:(学生在家学习、生活等情况:)
该生在家尊重长辈，关心他人。主动为父亲母亲做一些力所能及的事情，也适合地做一些家务。
在学习方面比较主动，主动达成各科作业。在家不善于与父亲母亲交流。
(家长对学校、教师的建议及建议:)
家长对孩子在学校的健康成长很宽慰，认为孩子在学校各方面都获得了锻炼，希望学校此后也能多组织各样活动，让孩子们能从活动中获得锻炼，培养孩子健康人格。
学生姓名黄雨萱家访时间家访形式面谈
学生在校表现:
该生在校行为规范，能与同学和平共处，自觉恪守学校及班级规章制度，但学衡。
家访内容:(学生在家学时能自己整理自己的内务，收拾书桌，帮助家长做力所能及的家务事，生活自理能力较强。但在学习上仍旧显得不够主动，比较好玩，在作业的达成上有点被动，需要家长监察提醒。
(家长对学校、教师的建议及建议:)
希望在校期间，老师可以更为严格的监察、管理，敦促其工整的书写，快速的达成作业，改掉拖拉的缺点，养成优秀的学习习惯，提高学录
学生姓名王凌潇家访时间家访形式面谈
学生在
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