做功了吗.ppt

做 功 了 吗
今天，我们要一起学习三个有关“功”的问题：
1、怎样理解力学中的功？
2、做功了吗？
3、怎样计算功？
“功”的词义很多，力学中的“功”有“成效”的意思。当一个力作用在物体上， 做 功 了 吗
今天，我们要一起学习三个有关“功”的问题：
1、怎样理解力学中的功？
2、做功了吗？
3、怎样计算功？
“功”的词义很多，力学中的“功”有“成效”的意思。当一个力作用在物体上，物体在这个力作用下通过了一段距离，这个力的作用就有了成效，力学里说这个力做了功。
为了了解物理学中的功，我们来分析几个实例，请看几组动画。
做功了吗？
唉。。。。。。！推不动。
不做功！有力没有距离。
劳而无功
学生背着书包在水平路面上匀速前进，
（这个情景跟下面这个动画相似，请看零功）
（不做功）
有力F
有距离s
但F、s的方向垂直
（垂直无功）
①物体受到力的作用，但物体静止不动，在力的方向上没有通过距离，这个力对物体没有做功。
通常在下列三种情况下，对物体没有做功：
②物体在运动方向上没有受到力的作用，由于惯性通过了一段距离，没有力对物体做功。 ③ 物体受到力的作用，物体也在运动，但运动方向与力的方向始终垂直，即物体在力的方向移动距离为零，这个力对物体没有做功
请填“有”或“没有”
1 山东姑娘唐功红，在奥运会中获得一枚举重金牌，她的举重过程分为两个过程：第一阶段，她抓起杠铃把它举过了头顶；第二阶段，她举着杠铃在空中稳稳停了3s。
则她在第一阶段______做功，在第二阶段______做功.。
小明用脚把球踢飞,球在空中飞行的过程中,小明的脚对球______做功。
小刚提一桶水在水平路面上匀速行走，他的提力对桶 做功。
通过以上学习我们明白了做功的两个必要因素：
一是作用在物体上的力；
一是物体在力的方向上所通过的距离
唉！看来判断是否做功一定要仔细呀。
怎样计算功呢？
力学里规定： 功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。
功=力×距离
W = F S
W——功
F——力
S——力方向上的距离
功单位是什么呢？ F的单位——NS的单位——mW的单位——？
W的单位应该是N •m
不过为了纪念伟大的科学家焦耳，我们把功的单位称作“焦耳”简称“焦”符号是“J”因此：
1 J=1 N •m
课堂训练：
例1：甲同学用10N的水平拉力将重300N的箱子沿水平地面匀速移动了10m，乙同学将这只箱子匀速举高2m，甲同学做功多少J，乙同学做功多少J。
(四)运用功的公式必须注意的几个问题：
1、公式中的F与S必须在同一直线上；
2、公式中F的单位必须是（N）S的单位必须是（m），那么功的单位才是（J）；
3、F、S必须具有同时性：
即S必须是F一直参与下物体在力的方向上移动的距离。
4、 F、S必须具有同一性：
F、S是指同一物体受到的力和在力的方向上运动的距离。
例2 某起重机匀速提着一重物先上升了4m，又沿水平方向移动了3m，× 105J，
试求 物体的重力。
再回首
通过本节学习你有哪些收获？
机械功
怎样才算做功 ？
怎样计算功
物理学中，把力和物体在力的方向上移动距离的乘积叫做机械功。
要素： 一、作用在物体上的力
二、物体在力的方向上通过的距离
公式：W=Fs
单位：1J=1N*1m
巩固练面上运动，乙物体在粗糙的水平面上运动，现在用相同的水平推力，分别使甲乙沿相同的方向移动相同的距离，两次做功分别是W甲和W乙，则W甲________W乙。（填“〈 ”“=”或“〉”）
甲乙两个集装箱的质量相等，用起重机将甲集装箱以1m/s的速度提升10m，将乙集装箱以2m/s的速度提升同样的高度，则有W甲______W乙。（填“〈 ”“=”或“〉”）
一个同学用120N的力，将一个4N重的足球踢到25m远处,对他踢球时做功的情况,正确的是:( )
A做功3000J B 做功1000J
C 没有做功 D做了功,但条件不足,无法计算
=
=
D
补充家庭作业：
1、用60N的水平推力推着重100N的物体在水平面上做匀速直线运动,4s通过了80m路程,则在这段时间（１）物体运动速度是多少？