《大气压强》导学卡
一、导学部分
学习目的：
①理解大气压强 ②知道大气压强的测量方法和估测方法。
学习重点:
①理解大气压强的测量方法 ②知道大气压强对人类生活的影响
学习难点:
①设计多种方法证明大气压强的存在《大气压强》导学卡
一、导学部分
学习目的：
①理解大气压强 ②知道大气压强的测量方法和估测方法。
学习重点:
①理解大气压强的测量方法 ②知道大气压强对人类生活的影响
学习难点:
①设计多种方法证明大气压强的存在 ②测量大气压强的方法
根底部分
大气压强简称______，大气压产生的原因是大气受到_____,而且因为大气具有_____性而使物体各个方向都受到大气压。（精品文档请下载）
生活中利用大气压的例子： _____________。
最早验证大气压存在的实验是_________，最早测出大气压强大小的实验是_________。
1标准大气压=_______mm水银柱所产生的压强=______Pa,粗略计算时可取______Pa.（精品文档请下载）
气压随高度的升高而_______，液体的沸点随气压的升高而_______.
拓展部分
医生打针时，先把针筒里的活塞推到底部，是为了_________，然后把针头插入药液中，拉起活塞后，在管外______的作用下，药液就被推入针筒中.（精品文档请下载）
小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在，以下操作能到达目的的是（ )
A 、用手捏易拉罐，易拉罐变瘪
B 、将密封的易拉罐置于深水中,易拉罐变瘪C、让易拉罐从高处下落撞击地面,易拉罐变瘪D、用注射器抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐变瘪（精品文档请下载）
在托里拆利实验中,以下措施中能增大管内外高度差的是( )
①将管子变细 ②向水银槽中加水银③管子向上稍稍提起 ④管子略微倾斜
① ② ③ B、② ③ ④ C、① ② ③ ④ D、都不能
书上87页的“想想做做"，假设吸盘的面积为S ，吸盘刚刚脱离板面时弹簧测力计的示数是F， ①大气压强的表达式为P=______.（精品文档请下载）
②用该实验测量大气压强的 缺乏________________________________________。（精品文档请下载）
5、现有一个直径为24cm、空心柱小孔的横截面积为10-5m2、限压阀重1N的高压锅，如以下图，ⅹ105Pa,g取10N/kg，问：（精品文档请下载）
⑴用高压锅煮饭时,限压阀受到三个力的作用,它们分别是：锅内气体对它一个竖直向上的压力p内S、_______p外S和______G.（精品文档请下载）
⑵当限压阀受到的三个力平衡时，锅内气体能到达最大压强,求锅内气体的最大压强是多少.
⑶经商品质量检测部门检测,ⅹ105Pa,要使此高压锅能继续安全使用，原来的限压阀还能使用吗？假设不能,应该再配一个质量为多大的限压阀?（精品文档请下载）
当堂检测：
以下现象不能说明大气压存在的是（ ）
堵住茶壶盖上的小孔，茶壶里的水就不容易被倒出来
用塑料吸管能把饮料吸
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