太空生活趣事多.doc

太空生活趣事多

课前分析
《太空生活趣事多》是人教版小学语文第三册第八单元的一篇文章。课文用粗浅生动的语言，介绍了宇航员在太空中“睡觉、走路、喝水、洗澡”四个方面新奇有趣的太空生活知识,并巧妙地交太空生活趣事多

课前分析
《太空生活趣事多》是人教版小学语文第三册第八单元的一篇文章。课文用粗浅生动的语言，介绍了宇航员在太空中“睡觉、走路、喝水、洗澡”四个方面新奇有趣的太空生活知识,并巧妙地交待了造成“奇特”的原因，条理清楚。小学生好奇心强，太空中的生活“趣事”对他们一定有很大吸引力。因此，老师充分利用学生的好奇心和求知欲，组织他们搜集太空的资料，引导把课文学好，在理解一些航天知识的同时承受语言文字的训练，对学生进展学科学、爱科学及爱祖国的教育。（精品文档请下载）
教学目的：
1、 认识14个生字，会写8个生字。
2、 有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。
3、 初步理解一些太空常识，激发理解新科技的兴趣。
教学重点：
1、熟读课文，理解课文内容，激发学生学习课文的兴趣。
2、有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。
3、初步理解一些太空生活的常识。
教学难点：激发探究理解新科技的兴趣。
教学准备：
老师课前搜集有关太空知识的图片、多媒体及文字资料。
教学过程
一、谈话导入
　 今年的１０月１２日，这是一个举国欢腾的日子，神舟六号腾空而起。小朋友们，你们知道这次的航天英雄是谁吗?（费俊龙和聂海胜）他们在太空生活了６天５夜。他们给我们带来一些图片,我们一起来看看吧。（精品文档请下载）
出示神六宇航员在太空生活的图片。
【充分利用课程资源，发挥多媒体优势，激发学生好奇心，实现向学文的自然过渡。联络生实际，调动学生认知，激发学生兴趣。】（精品文档请下载）
看了这个课题，你想知道什么？（太空生活有哪些趣事？怎么有趣？和地面有什么不同……）
同学们真会开动脑筋，我们就带着这些问题一起来学习课文。、
【学贵有疑，疑而促思。学消费生“想知道"的愿望后,才能积极地去发现，去探究，才能更好地激发学生通过读书探究的迫切愿望。】（精品文档请下载）
二、初读课文，整体感知
1、如今请小朋友们自由读课文,借助生字卡片,读通课文，同桌互相交流怎么认字。
2、检查认读。
①开火车读生字卡片。
②老师指导交流记字方法，用字扩词。
【经过三个学期的学习，学生们已经认识了很多字，,合作学习，加强交流。本课要求学生认读的生字较多，只有通过多种形式反复朗读，复现生字,才能保证识字效果得以稳固，完成识字任务。】（精品文档请下载）
3、请小朋友们再读课文，标出自然段，老师相信这次同学们一定能把课文读得又正确又流利。
4、指名读课文。考虑：课文讲了哪些有趣的事？
5、谁能说说课文讲了哪些有趣的事？
睡觉 喝水 走路 洗澡 (板书）
三、品读课文
1、 你对哪件事感兴趣，找出来好好读一读。
【尊重学生主体地位，进一步熟悉课文内容，丰富对“趣事”的感知。】
2、 指名读你喜欢的段落.
“睡觉”这一部分
① 在太空中睡觉和在地球上有什么不一样？（课件展示）