广州市华美英语实验学校
教学设计
授课人： 罗飞 时间:2012年10月17日
课题名称
拓展训练—无敌风火轮
科 目
体育和安康
班 级
广州市华美英语实验学校
教学设计
授课人： 罗飞 时间:2012年10月17日
课题名称
拓展训练—无敌风火轮
科 目
体育和安康
班 级
初二（8）班
课 型
室外理论课
课时数
1节
课标要求
培养学生的团队合作精神和动手理论才能
教材分析
拓展训练近年来开展迅速，受到很多企业和学校的青睐,拓展训练讲究团队合作,从“做”中学。将拓展训练引入到学校的教学中,完全符合素质教育，快乐体育的理念。拓展训练可以进步学生的心理、意志品质、道德情操和团队合作意识，和我们传统的以技能传授的体育教学形成互补。
学情分析
初二8班男生居多，淘气的学生也比较多，班级缺乏凝聚力和指导核心。通过拓展训练可以进步班级的团队合作意识和班级的凝聚力.
教学目的
一、认知目的: 认识到团队合作和互相信任的重要性。
广州市华美英语实验学校
二、技能目的： 培养学生的方案、组织和协调才能.
三、情感目的： 培养学生团结一致、亲密合作和学生之间的互相信任和理解。
教学重点
团队的分工合作和信任
教学难点
方案的组织、协调和服从指挥
教学资源
雪糕筒六个、 报纸假设干张、 胶水六瓶
教学内容、教学过程及活动意图
构造
教学内容和老师引导
学生活动
设计意图和它
时间
开场部分
课堂常规
集合整队，报告人数.
服装检查.
宣布本节课内容及根本要求。
安排见习生。
要求：快、静、齐
1。养成良好的课堂常规习惯。
2。严格标准课堂纪律.
3
广州市华美英语实验学校
精神饱满
准备部分
:头部运动—→肩部运动—→扩胸运动—→腰部运动—→膝关节运动—→正侧压腿-→手腕踝关节运动
组织：
：呈6排站立。
要求：关节操动作标准、到位。
：6路纵队
要求:保持队形,制止插队.
要求：
1、保持队形，制止说话。
2、速度不要太快.
3、动作和呼吸协调。
7
根本部分
一．拓展训练起源
拓展训练英文名为outward bound 简称OB,意为一艘小船驶离港湾前往波涛汹涌的大海迎接未知的挑战。拓展训练起源于二战时期的英国，德国人哈恩跟据幸免遇难的水兵而终结出一套逃生的技能，经过近一百年的开展而成为今天这项风行全球的运动。
学生成六排原地坐下认真领会老师所讲的要求。
要求：
、静、齐
团结互助完成教学任务
15
广州市华美英语实验学校
二．无敌风火轮
工程类型:团队协作竞技型
道具要求:报纸、胶水
场地：田径场
比赛间隔 ：20米
工程介绍:6-8人一组利用报纸和胶水制作一个可以包容全体团队学生的封闭式大圆环，将圆环立起来,全体成员站到圆环里面边走边滚动大圆环,最先到达终点的团队获胜。
活动目的：培养学生团结一致、亲密配合、抑制困难的团队精神.
注意事项:假设中途大圆环断裂需连接好后才能继续走,否那么视为失败。
学生按照要求，团队成员进展方案拟定.
要求学生合理的进展工程操作。
认真聆听老师和同学的意见，并做好发言。
太极拳教案 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
