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家风家教作文400字
篇一：作文素材之家风家教
作文素材之家风家教高三语文一部
家风是一个家族代代相传沿袭下来的表达家族成员精神风貌、道德品质、审美风格和整体气质的家族文化风格。家风的形成往往是，一个家族之

李嘉诚的“冷酷无情”，把孩子逼上独立、自强之路，陶冶了他们英勇坚强、不屈不挠的人格和品性。日本思想家福泽渝吉说：“教育就是授人独立自尊之道，并开拓躬行实践之法。”又如陶行知所说：让孩子出自己的力，流自己的汗，吃自己的饭才是英雄汉。然而，我们不少家长“心太软”，对孩子的一切均要大包大揽，进展“一条龙”、“全方位”、“系列化”效劳，饭来张口，衣来伸手，白天接送，晚上陪读，直至填写志愿，“设计”前程，孩子们成了“抱大的一代”，犹如温室中的花朵，患了“软骨症”，见不了世面，经不了风雨，结果独生子女难独立，着实令人担忧。因此，如何培育孩子的独立人格，应成为家长重要的必修课。
4、陈景润育子有方：陈景润不仅是数学奇才，在教育孩子方面也有独特的见解。儿子名叫陈由伟。“陈由伟”这个名字是陈景润起的。陈由是他与夫人各 自的姓，伟则盼望其对人类有宏大奉献的意思。陈景润也望子成龙。 陈景润对独生儿子的培育方法是：民主对待儿子。家庭民主，父子民主， 母子民主，使孩子能自由拘束成长，使他的思维方法更具有共性。陈景润认为， 孩子有共性才能成才，文艺家、政治家、科学家都靠共性的进展才获得胜利。
陈景润盼望儿子将来也当科学家。陈由伟天生聪慧，每当他拿玩具，便好 奇地把玩具解剖──拆开看个明白。一个玩具几十元，当母亲的便拉下脸来严 肃批判儿子。这时，陈景润总是乐呵呵地站在儿子一边说：“孩子有奇怪心是 件好事。他能拆开玩具证明他有求知欲望，能讨论问题。当父母的要支持他才对。” 儿子上小学后，经常向陈景润谈自己的事，学习、劳动或与同学的往来。 陈景润仔细听着，然后为孩子当参谋，或表扬或批判订正。很快，他就获得了 孩子的信任，和儿子成了朋友。 陈景润认为，教育培育孩子，要因人而异，不同环境、不同性格，教育的 方式方法也要不同。这正是这位举世著名的数学家的过人之处。


国外家教的四个典范
1、从小培育责任感
教育典范：1920年，有一位11岁的美国男孩在踢足球时不当心踢碎了邻居家的玻璃，。闯了大祸的男孩向父亲认错后，父亲让他对自己的过失负责。他犯难地说：“我没钱赔人家。”父亲说：“我先借给你，一年后还我。”从今，这位男孩每逢周末、假日便外出辛勤打工，经过半年的努力，。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。他在回忆这件事时说：“通过自己的劳动来担当过失，使我懂得了什么叫责任。”
点评：父母要教育孩子从小对自己的行为负责，不要替孩子担当一切，否则会淡化孩子的责任感，不利于孩子的成长。
2、恰当应用期望效应
教育典范：爱迪生小的时候曾经被他的班主任教师看成是最“笨”的学生。但是他的母亲却认为，教师当面骂学生“笨”，恰恰说明白教师自己的无能。她把爱迪生接回家，根据儿童的心理特点进展教育，并千方百计鼓舞爱迪生做各种各样的试验。爱迪生后来之所以能成为世界著名的大创造家，与母亲的教育和恰当地应用期望效应是分不开的。


点评：父母的期望应当与子女的实际状况相适应，并且要结合孩子的心理特点进展教育。父母的期望是家庭教育中一个不行无视的重要因素。
3、捕获成才的敏感区
教育典范：19世纪闻名的数学家、物理学家麦克斯韦很小的时候，有一次父亲叫他画静物
写生，对象是插满秋菊的花瓶。在麦克斯韦的笔下，花瓶是梯形，菊花成了大大小小的圆圈，叶子则用一些奇惊奇怪的三角形表示。细心的父亲马上发觉小麦克斯韦对数学特殊敏感，就开头教他几何学和代数，培育他的数学才能。
点评：发育正常的孩子在五六岁时会对某一方面表现出极特别的敏感和剧烈的奇怪心。父母要准时捕获孩子的“敏感区”，顺势予以引导，为孩子的成才翻开通道。培育孩子独立生活的力量。
4、教育典范：在德国，6～10岁的孩子要帮忙父母洗碗、扫地和买东西；10～14岁的孩子要参与修剪草坪之类的劳动。在美国，1岁多的孩子根本上都是自己吃