班主任工作计划高中与班主任工作计划高中二年级.docx

班主任工作计划高中与班主任工作计划高中二
年级
班主任工作计划高中
一、进一步增强养成教育
教书先育人，这是我教课教育的不变准则。我一直以为：老例好，仪容仪表好，学习，自然也会很好。遍生的基础上，做实时的沟通和指引就变得很重要了。要做
好班主任工作，一定认识每一个学生，认识他们的长处缺点、家庭环
境、性格特色，只有认识，才有沟通，有了沟通，才有人心所向的引
导和帮助。
二、成立优秀的班级精神相貌
___需要凝聚力，班级需要高昂向上的班风和优秀的班级文化。
比方我们班的班训是：喜悦失意，永不在乎!进步退步，永不只步!
这是全班同学一起选出的口号，反响同学的心声。班级墙上贴着班规
和班干部、课代表、小组长等的职责，时辰提示同学们努力进步。除
此以外，班主任也应提议同学们养成优秀习惯，这是无形的财产。快
乐学习、热爱生活，班主任能够倡始跑步锻炼活动、激励同学们每个
午后齐声唱歌，振作精神诸这样类的方法有助于形成互帮互爱、
轻松但不失努力、快乐但绝不疲备的班级氛围。同时增强老例管理，
创立正常有序的学习环境。
三、进一步做好信心教育
因材施教，才能最大限度的挖掘学生的潜力，才能最大限度的发
挥自己的作用。无论学生基础怎样差，习惯怎样不好，毕竟这是改变
不了的现实。这就是自己的学生，一定要面对，并且还一定有所改变。
对于这样的学生，最大的问题就是信心问题。因为长久的考试不理想
(相对)，很多学生已经失掉了学习的信心，心态发生了变化，毫无斗志可言。这就决定了，我的教育一定是唤醒式的教育。要每位同学切记班训：喜悦、失意、永不在乎!进步、退步永、不只步!
上学期“超越自我”的信心教育方法，这学期持续坚持，并尽可
能的丰富化。为此，我设计了“我的学习我做主”的自我监察形式，
内容涉及到励志格言、成绩激励、听课状态自我监察、作业自我解决、
疑难解决方法、学会赏识和家长考语等。让学生在不停刺激中自我惊
醒，自我监察，自我竞争。每天一小步，一年一大步。学生在日积月
累中，增强自信，踊跃进步，不停超越。
四、用___理想激励学生
十六七岁的高中生正是有___的时候，我们应该调动他们的踊跃性，而不是压制。班里成绩差的学生也学习地很踊跃，因为我要给了每一个学生持续努力学习的动力。学习是有节奏的，该玩的时候不要逼迫学生学习，不然，只好适得其反。所以，在调治勤学习节奏的前提下，同时用热忱激励学生，才能使整个班级同心向上。
多理解、多激励，少责怪。把学生看作是与我同样的成年人，他们有比较成熟的想法，他们不需要我们过多的说教，他们最需要的是我们的理解。当他已经认识到自己的错误的时候，就不要再责怪了，不然，只好起到相反的收效。
在高一到高二的过分期间，让学生真切投入到高中学习中，是最为紧迫的任务。这一阶段顺利完成，则直接决定了学生今后两年优秀状态地学习。所以，在这一学期，我我需要全力以赴地想法让学生跟
上步伐，打好基础。
班主任工作计划高中二年级