人耳听不到的声音.docx

厂长县红彦中子教学设 刃
教学方法
分类记忆法，举例法，概括归纳法
年级
八年级
物理
授课时间
主备人
主审人
课题
四、人耳听不见的声音
课时
1课时
教学目标
（1） 了解人与觉动物厂长县红彦中子教学设 刃
教学方法
分类记忆法，举例法，概括归纳法
年级
八年级
物理
授课时间
主备人
主审人
课题
四、人耳听不见的声音
课时
1课时
教学目标
（1） 了解人与觉动物的听觉范围。
（2） 知道什么是超声波，什么是次声波。
（3） 了解超声波与次声波的运用。
教学重点和难 点
【重点】噪声的危害与控制。
【难点】分辨乐音与噪声
导字过程
调控
导语师：我们知道声音是由于物体的振动而产生的，那么对于听觉正常的人在空气中是不是都能听见物体振动发出的所 有声音呢？在我们生活中，我们能听见蜜蜂飞舞时翅膀振动发出的声音，为什么听不见蝴蝶飞舞时翅膀振动发出的声音 呢？
［猜一猜］(1)火山'地震爆发前夕，自然界的动物有什么异常反应？
(2)它们是通过什么途径获得这种信息的呢？人为什么不
能？
学生讨论交流后引入新课。
［点拨］师：每个人的听觉频率范围并不相问，一般人能听到的声音频率范围通常在20Hz----20000Hz之间，叫做可 听声。频率高于
20000Hz的叫超声波；频率低于
20Hz的叫次声波。各种动物的听觉频率范围不同，像蝙蝠'海豚'飞蛾能听见超声波；而大象'鲸能听见次声波。
［小结归纳］(板书)
可听声：频率在20Hz----20000Hz之间。
超声波：频率高于20000Hz。
次声波：频率低于20Hz。
［演示］利用多媒体认识超声波。
［点拨］师：超声波的特征：方向性好，穿透力强'易于获得集中的声能。
［应用］(1) B超检查母体胎儿
超声波速度测定器
超声波清洗器
超声波焊接机
［点拨］师：次声波的特征：传播距离远，不容易被吸收。
类型一： 超声波与次声皮
［例1：蝴蝶飞行时翅膀每秒振动 5—6次，蜜蜂飞行时翅膀每秒振动
300 — 400次，为什么凭听觉能发现飞行的蜜蜂而不能发现飞行的蝴 蝶？
［解析］蝴蝶翅膀振动的频率为5— 6Hz,在人听觉范围之外；而蜜蜂翅膀振动频率为300 — 400Hz，在人的听觉频率 范围之内。所以……
［例2：地震来临之前，为什么一些动物显得焦躁不安， 而人没有太大感
觉？
［解析］因为一般情况下，一些动物的听觉范围比人的听觉范围广。地震前会发出次声波，不在人耳的听觉范围之内。 所以人没有太大的感觉，而一些动物能听到，就显得不安。
显得不安。
类型一： 超声波与次声波的应用
［例3］卜列不是超声波应用的是
B .动物感知地震前的声音
D .蝙蝠捕捉蚊虫时发出的
声曰
［例4］医院里的B超机是利用超声波来诊断病情的， 但是人们却听不到
它发出的声音，这是因为
^声曰太小 B ?声曰太大
^声曰频率大于人能听到的声曰频率 D .声曰频率小于人目匕听到
的声曰频率
:总结］
超声与次声。
超声和次声的应用。
超声的特性：方向性好，穿透力强'易于获得集中的声