初中足球理论教案.docx

初中足球理论教案
篇一：中学足球训练课教案
中学足球训练课教案
篇二：初中足球课教案1
足球球性教学教案
1
2
脚内侧踢球教案
3
足球脚内侧传接球教案
5
篇三：初中足球课教学设计

初中足球理论教案
篇一：中学足球训练课教案
中学足球训练课教案
篇二：初中足球课教案1
足球球性教学教案
1
2
脚内侧踢球教案
3
足球脚内侧传接球教案
5
篇三：初中足球课教学设计
课题：足球---脚内侧传接地滚球和游戏
教学流程：
（一）准备部分（约10分钟）： 1、课堂常规
课的导入： “上课，同学们——好”“老师——好”，本课内容，学习脚内侧传接地滚球和游戏，教学目标：
（1）认知目标：使学生初步了解建立脚内侧踢、停球技术动作概念；
（2）技能目标：通过学习，让学生初步理解并掌握脚内侧传接球的技术和特点；


（3）情感目标：培养学生勇敢、机智、果断以及课堂组织纪律和团结协作的集体主义精神。有没有见习的同学，请同学们把服装整理一下。下面我们分一下小组，四列横队分别是“爱国、敬业、诚信和友善”四个小组，每一组又分从1号到11号；我们开始做热身活动。
2、热身活动 ：在教师统一“口令”下集体进行，通过行进间队列（四路变二路、二路变一路等）和队形跑（螺旋跑、并（裂）队跑、合（分）队跑和蛇开跑）的变换，提高同学们跑的兴趣。传接球小游戏来代替以往单纯的徒手操，使同学们在欢乐游戏中做好准备活动，为正课活动做好充分的辅助练习
（二）基本部分（约26分钟）：
1、正课导入：自醒自悟（探索传球和接球的方法）
同学们，你们喜欢足球运动吗？从这节课开始，我们学习足球最基础的动作，脚内侧传接地滚球。你们感兴趣吗？教师首先进行一至两次示范，学生们观看并模仿动作，然后同学们进行自醒自悟练习，从而总结出脚内侧传接球动作要领。各小组长持球领着本组人员到指定位置进行分组练习。要求学生以小组的形式在各自的小组进行练习，鼓励学生共同探讨练习脚内侧传接地滚球的方法。围绕本课的目标和指导思想，根据学生的实际认识规律。在课的基本部分，采用了尝试教学方法，就是让学生探索、创新和理解新知识，让学生互相帮助，相互学习，养成主动学习的好习惯。教师通过设问，启发学生思考问题、解决问题，这样既可提高学生的解决问题能力，也发展学生的思维能力。在学生思考或找到解决方法后，应充分发挥学生的主体作用，师生、同学之间互动学习，给学生自由的空间。


2、加强练习：巩固提高
大约五分钟后，同学们集合进行总结（脚内侧传接地滚球的动作要领）师生示