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15、最苦与最乐优秀教学设计-最苦与最乐教学设计.pdf
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中学教育
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15、最苦与最乐优秀教学设计-最苦与最乐教学设计.pdf
初 一 语 文 翻 转 课 堂 教 学 设 计
15 、最苦与最乐(梁启超)
课题 ò) 悲天悯人(mǐn)卸却(xiè què)
迥乎不同(jiǒng) 恩惠(huì)
2、成语积累
(1)如释重负:意思是像放下重担那样。形容紧张心情过去以后的轻松愉快。
(2)海阔天空:意指像大海那样广阔,如蓝天那样空旷。形容开阔,无拘无束。亦比
喻言谈漫无边际,没有中心。
(3)悲天悯人:哀叹时世的艰难,怜惜人们的痛苦。
(4)迥乎不同:迥,差得远。形容差别很大,或完全不一样。
(5)任重道远:路程很远。比喻责任重大,要经历长期的奋斗。
(6)死而后已:形容为完成一种责任而奋斗终生,意为不辞辛苦地贡献出自己的一切,
到死为止的精神。
(7)仁人志士:原指仁爱而有节操,能为正义牺牲生命的人,现在泛指爱国而为革命
事业出力的人。
四、【温故知新】
温习议论文
1、什么是议论文?
议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、
看法和主张的一种文体。
以议论为主要表达方式。
2、议论文三要素
(1)论点:对所论问题的见解和主张
基本要求——观点明确,态度鲜明。
论点的表述形式——明确的判断、完整的陈述“XX 是 XX”,“我认为”
论点所在的位置——标题、开头、结尾、自己概括
(2)论据:证明论点的材料
事实论据——有代表性的确凿的事例、史实以及统计数据等
道理论据——经过实践检验的精辟理论、名言警句、民间谚语以及公认的事理等
基本要求——真实可靠,充分典型。
(3)论证:运用论据来证明论点的过程和方法
3、论证方法
(1)举例论证——列举确凿、充分,有代表性的事例证明论点。
(2)道理论证(引用论证)——用经典著作中的精辟见解,古今中外名人的名言警
句以及人们公认的定理公式等来证明论点。
(3)比喻论证——用人们熟知的事物作比喻来证明论点。
(4)对比论证——拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点。(正面
论证,反面论证)
五、【合作探究】
(一)析题——把握全篇文脉
1、 本文的题目就是论题,即议论的主题,这是一 个并列短语,你可以从这个并列
短语中提出哪些问 题呢?
(1)人生什么事最苦?
2(2)什么事最快乐?
(3)最苦与最乐之间有什么关系?
? 请回答。不能回答的问题,试着和同
学交流,不懂的 留下疑问,等待后面的学习中解决。
(1)最苦的事是负责任(该尽的责任未尽)。
(2)最乐的事是尽责任。
(3)只有承担了负责任的苦,才会享受到尽责任的乐。
,根据课文内容把课文分为
15、最苦与最乐优秀教学设计-最苦与最乐教学设计 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
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