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小班晨间活动反思
又到了晨间活动的时候,我为小二班的小朋友安排了玩套圈。这个活动可以锻炼幼儿的手眼协调才能，上次玩得还比饺受欢送。这次，虽然我为幼儿提供了很多圈，但是小家伙们玩了一段时间后，可能感觉比较枯燥，有几个小朋友居然玩起了羊角球,小班晨间活动反思
又到了晨间活动的时候,我为小二班的小朋友安排了玩套圈。这个活动可以锻炼幼儿的手眼协调才能，上次玩得还比饺受欢送。这次，虽然我为幼儿提供了很多圈，但是小家伙们玩了一段时间后，可能感觉比较枯燥，有几个小朋友居然玩起了羊角球,看来得有一点儿创新。于是我把套圈的对象换成了各种小动物绒毛玩具,小朋友顿时觉得很有新意，都围了上来。顾玮晨和几位顽皮的幼儿把套圈一个个套到小动物们的头顶上，几次以后就没了兴趣,又去玩起了羊角球。看着幼儿对羊角球这么感兴趣，我的脑海里又盘算起了新的玩法，我请幼儿跳羊角球绕一圈回来后，就拿一个圈，套一次圈。，往往会出人意料。有时候你的设想，幼儿不一定可以领情。尤其是小班的幼儿，对于一件事情的关注才能往往不会持久，像套圈这种活动，幼儿在以前已经接触过了,所以幼儿在持续一段时间后会有倦怠感，失去坚持不懈的精神。但是当我想出各种方法吸引幼儿时，，幼儿对各种活动都有了一定的经历，幼儿选择羊角球，可能也是对自己的一种挑战，因为隔壁中班的哥哥姐姐们玩这个羊角球的比较多.
所思所悟:虽然班级幼儿淘气活泼的比较多，但是经过我的一次又一次地更新游戏方法,幼儿还是对活动产生了比较浓重的兴趣。所以在组织幼儿晨间活动时，我们应该想幼儿所想,根据幼儿的年龄及班级幼儿实际情况，为幼儿设计一些有一定新意的活动内容，才会更加吸引幼儿的注意,让幼儿在活动中既得到身体的开展，锻炼身体，又能保持活动的兴趣.
随着幼儿年龄的开展，幼儿会越来越有主见，我们老师只有在理解幼儿根底上，不断精益求精，才能让幼儿的晨间活动玩得更有新意,更快乐，更持久。