小班语言活动：怪车轱辘辘.doc

小班语言活动《怪车轱辘辘》
活动目的：
1。理解故事内容，学说句子“轱辘辘,轱辘辘,这是一辆XX 车".
，体验活动快乐。
活动准备：
1。知识经历准备：认识常见的蔬菜、水果，能说出它们的名小班语言活动《怪车轱辘辘》
活动目的：
1。理解故事内容，学说句子“轱辘辘,轱辘辘,这是一辆XX 车".
，体验活动快乐。
活动准备：
1。知识经历准备：认识常见的蔬菜、水果，能说出它们的名称。
：根据故事内容制作的PPT“怪车轱辘辘”；蔬菜、水果、车轮图片 假设干。
活动过程:
一、情景导入，激发兴趣。
宝宝们，我们开着一辆自己最喜欢的车到森林里去旅行，好吗？（师幼开“汽车”， 随音乐进入活动室） 轱辘辘，轱辘辘，美丽的森林到了，大家赶快找个位置停下来吧！ 快来告诉我你开的是一辆什么车？
二、理解故事，学说句子。
(一)视听结合,初步感知故事。
1．观看课件，理解故事前半部分。
今天森林里真热闹,瞧,谁来了？（老师播放课件，讲述故事开头.） 小动物们看到萝卜、南瓜和西瓜是怎么想的？它们是怎么拿回家的？
2．积极动脑，为小动物想方法。 （老师继续讲述故事到“停!停!马路上不能滚东西.”） 狐狸警察说马路上不能滚东西，怎么办呢?快帮小动物想想方法，怎样才能把又大 又重的萝卜、南瓜和西瓜带回家？（引导幼儿说出自己的好方法.）
3．提醒故事结尾,学说句子。
小动物们到底想的是什么好方法呢？我们来看一看。（老师播放课件，讲述故事结 尾。） 小兔想的是什么方法？（幼儿讲述） 狐狸警观察到了很奇怪，咦，这是什么车？我们快来告诉狐狸警察。（引导幼儿学 说句子：“轱辘辘,轱辘辘，这是一辆xx 车
")
小猫和小猴子会怎么运南瓜和西瓜？（幼儿讲述后播放课件）
如今我来做警察，你们做小猫(小猴）,告诉我这是一辆什么车。（练说句子:“轱辘辘，轱辘辘,这是一辆xx 车”)
(二）完好欣赏，再次练说句子。 小动