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大学问家朱熹的两句诗
篇一：国学经典名句
国学经典名句赏析
1、不矜细行，终累大德。为山九仞，功亏一篑。
【出处】《尚书·周书·旅獒》
《尚书》又称《书》、《书经》，为一部多体裁文献汇编，是中国现存最早的史书。
，抒写胸臆，是杜甫自叙生平的一首重要诗作。
【解读】讲的是厚积才能薄发,只有博闻强识,才能文思泉涌,写得出沉甸甸的作品.
10、业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随。
【出处】韩愈《进学解》
韩愈（768～824）唐代文学家、哲学家。字退之。是唐宋八大家之首。
【解读】学业靠勤奋才能精湛，如果贪玩就会荒废；德行靠善于思考才能形成，如果随大流就会毁掉。
11、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。


【出处】欧阳修《新五代史·伶官传序》
欧阳修（1017－1073），字永叔，号醉翁，北宋卓越的文学家、史学家。
【解读】忧虑劳苦才可以振兴国家，徒享安逸必定祸害终身。
“不经历风雨，怎能见彩虹。”若只图享乐，不思进取，必定会使自己一败涂地。
12、问渠哪得清如许，为有源头活水来。
【出处】朱熹《观书有感二首》
《观书有感二首》是南宋大学问家朱熹的组诗作品。这两首诗是描绘其“观书”的感受，借助生动的形象揭示深刻的哲理。
【解读】要问为何那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。
朱熹用这两句诗来说明生活是写作的源头活水，用心观察才能发现源头活水，汲取源头活水，做一个生活的有心人
篇二：复习题
卓越个性化教案 GFJW0901
一、下列诗句朗读节奏正确的是（ ）。
A．海内－存－知己，天涯－若－比邻。 B．天下－谁人－不识－君。
C．随风－潜－入夜，润物－细－无声。 D．可怜九－月初－三夜，露似真－珠－月似弓。
二、下列诗句的朗读节奏，只有一句是正确的，它是（ ）。


A．遥看／瀑布／挂前／川 B．无边／落木／萧萧／下
C．门泊／东吴／万／里船 D．不知／细叶／谁／裁出
三、结合注释把下面一首诗译成现代文。
悯 农——（唐）李 绅
春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。
注释：①粟：谷子。 ②四海：泛指全国各地。 ③犹：仍旧，还。
译文：
四、阅读古诗，完成练习。
黄鹤楼送孟浩然之广陵——（唐）李 白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
１、加朗读停顿号。（‖最长 ∣长 ?短）
２、故事发生的时间是 ，地点是 ，被送的人要去的地方是 。
３、写事的诗句是 。
４、写景的诗句是 。
５、说明作者站在江边，久久不愿意离去的诗句是。 ６、这首诗写的是这件事。 ７、这首诗的中心意思是 。
五、阅读文言文《北人食菱》，回答后面的问题。
北人生而不识菱①者，仕②于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而曰土产，此坐③强不知以为知也。


注释：①菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。 ②仕：做官。 ③坐：因为。
１、理解加点字的意思，完成题目。
Ａ．识： Ｂ．席：
２、翻译下列句子。
Ａ．我非不知，并壳者，欲以去热也。
Ｂ．此坐强不知以为知也。
３、阅读本文，说说你对北人的看法。
六、阅读文言文，回答问题。
郑人有且置履者，先自度其足而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”
１、选出下面加点字解释有误的一项。（ ）
Ａ．何不试之以足（用） Ｂ．反归取之（代词，代指尺码） ．．
Ｃ．遂不得履（于是） Ｄ．反归取之（反而） ．．
２、翻译下面句子。
郑人有且置履者，先自度其足而置之其坐。
３、这则寓言讽刺了怎样的人？我国古代有很多寓言故事，例如：《滥竽充数》《囫囵吞枣》《画饼充饥》。请你从这三个寓言中任选一个，说说