幼儿园课件：《延时班》.pptx

围 棋
目标：激发孩子的学棋兴趣，深化围棋教学的内涵，把国学思想启蒙和数学思维训练融入围棋教学中，充分实现寓教于乐；培养孩子的良好行为习惯为主包括：礼仪的培养：尊重对手，遵守规则；行为的培养：落子无悔、三思而后行、胜不骄败不馁等；重点是
围 棋
目标：激发孩子的学棋兴趣，深化围棋教学的内涵，把国学思想启蒙和数学思维训练融入围棋教学中，充分实现寓教于乐；培养孩子的良好行为习惯为主包括：礼仪的培养：尊重对手，遵守规则；行为的培养：落子无悔、三思而后行、胜不骄败不馁等；重点是以棋养性，让孩子明事理，知进退；
内容：围棋礼仪、规则、打吃与吃子、棋道 、逃跑方向等
赵汝飞练字
目标：培养正确的坐姿和握笔姿势，通过“梯形格教学”掌握30个笔画正确标准书写，牢记笔画名称。熟知“赵汝飞练字独创书写四大定律”来学习独体字的书写规律。体会写好字的快乐、练字的兴趣，培养良好的写字习惯。
内容：坐姿握笔，笔画， 四大定律理论知识， 偏旁部首书写规律，合体字
轮 滑
目标：培养轮滑的兴趣，以游戏、活动、小组比赛等形式增加孩子的兴趣塑造健康体魄，锻炼平衡能力提高运动机能，发展个性特长。
内容：自由式轮滑、动作技巧、花样滑行
小主持人
目标：喜欢表演、爱好舞台、突破自己、展现自己、改善孩子内向、害羞！发现孩子表演天赋，学习与人沟通和交往能力。
内容：舞台表演、诗歌、故事表演等等
乐 高
目标：通过积木寓教于乐来开发孩子们的想象力，体验搭建的快乐，
通过感官进行观察、操作、实验来认知；
能用语言与同伴交流探索与发现的过程及成果。
内容：动手动脑 乐高搭建
目标：通过各种电子积木模块化编程，让孩子们对于课程的理解
上升到新的思维逻辑，让作品设计更多元化，更有创意性，
同时对于也更有趣味性
内容：陀螺发射器 、手持电风扇 、道闸、留声机礼盒、垃圾清扫车等
乐 高 编 程
逻 辑 思 维 班
目标：通过运动和游戏的方式使孩子在快乐的游戏中得到智力的开发和思维能力的提高。
内容：数学思维、空间逻辑、语言逻辑、动手能力
科 学 实 验 班
目标：提高幼儿体验探究过程，提高幼儿认知水平，了解简单的物理原理，培养幼儿多种能力如：动手能力、观察力、分析解决问题的能力。
内容：操作材料、科学实验、实验成品。
创 意 美 术
目标：提高幼儿的手眼协调及线条组合能力；引导幼儿从色彩感知和逐步过渡到兴趣开发，完成从学前启蒙到专业美术学习的完整过渡。
内容：画面构图、线条组合、水彩、创意美工、全能综合美育游戏课程。
音乐素养
目标：学习知识：让孩子们从玩中学习音乐的音准、节奏等知识。
2、培养乐感：培养孩子们的乐感，特别是节奏感和听力。
3、提高兴趣：提高孩子们对音乐的兴趣，让孩子更愿意学习音乐和坚持下去。
4、帮助未来：帮助孩子们现在或不久的乐器学习，不管学习什么乐器，都必须学习基本的乐理知识，有了基本的乐理知识，学习的进度会更快，学得也会更好。。