研究生复试自我介绍.doc

研究生复试自我介绍
篇一：应届讨论生面试自我介绍
应届讨论生面试自我介绍
篇一：
大家好，我叫xx，天津大学计算机应用专业硕士，2022年6月份毕业，，讨论方向xx。我想从三个方面介绍自己：
一下其中的优缺点。
1、各位教师，早上好。首先我先自我介绍一下。我叫，今年23岁，来自地方，2022年我本科毕业于大学，主修教育学(小学教育)专业，在大学四年里我学到了许多许多，我参与了许多社会实践，比方在大一的时候我就去一所小学实习，每个星期都去听他们教师上课，这个实践我始终坚持到大三，后来由于考研没有连续下去，通过这次实践，我学会了怎样急躁的对待学生，怎样去把一堂课上的完善，课堂的突发状况怎么处理等阅历。另外我深知学习不易，我学习非常努力，每年都有校奖学金，还拿过两次国家级奖学金。我还积极讨论关于小学教育类的课题，在大学四年期间我发表了3篇论文，其中有一篇在中文核心期刊发表过。除了和专业有关的活动外，2022年我还参与了校团委组织的大型的歌舞会，我很享受我的主持，我还参与过校园十佳歌手的竞赛，虽然没能取得前3名，但我进了10强。我很感谢我大学遇到的教师和朋友，他们带给我许多学问和阅历，让我的大学生活很丰富，很精彩。(诊断：诚恳的介绍了自己的大学丰富的生活，让导师感觉自己还是挺有力量的)
我是应届毕业生，没有什么社会工作阅历。我简洁说下我为什么要考研。我喜爱做小学教师，我觉得我本科所学到的学问还不能足以让我成为一名优秀的教师，另外时代的需要，现在好多学校的教师都必需是讨论生以上学历，所以我选择了考研。(诊断：介绍了考研的缘由)


我觉得我开朗、严谨、乐于帮忙的性格也比拟适合做教师，假如有时机在该校学习，我会特别珍惜学习的时机，盼望各位教师给我时机，我很期盼我的讨论生生活。感谢各位教师!(诊断：开头过渡的很自然，最终还表达了自己剧烈想上讨论生的愿望)
从这篇案例可以看出，这个学生的自我介绍很全面，把自己的性格、爱好、大学生活等都一一介绍了，而且整个过度连接的也比拟好，让人觉得很舒适。通过整篇介绍教师已经能大体了解了这个学生，教师对这种规律性强、有科研力量的学生比拟偏爱。
我们再来看一篇中文介绍：
2、各位教师，早上好。我叫，今年刚刚毕业，毕业于大学，我主要学的是金融专业。在大学4年里，我学到了许多，参与了各种活动，比方参与了系里组织的金融大赛，在大赛中，我发挥的很好，超过了别的选手，最终我以第一名得到了冠军。在大学4年里，我自学了好多学问，通过自己的学习，我还取得了另外一所大学的英语本科文凭。(诊断：这个学生的力量是很强的，但没有组织好语言，显得比拟乱，而且说的太简洁)。
我选择考研的缘由很简洁，我喜爱金融这个行业，我想到更大更正规的公司去上班，我盼望通过讨论生的学习提升自己的力量，让自己学到更多的学问，为社会做出更多的奉献。我喜爱钻研，性格开朗，有责任心，我喜爱听课，弹吉他。假如有时机在该校学习，我会努力学习，为将来的职业打下扎实的根底。(诊断：结尾结的比拟生硬，就像在背书)这个学生整篇介绍都比拟简洁，时间也达不到要求，显得有的仓促，而且在介绍大学生活时只介绍了两件事，其实大学生活4年会学到许多的学问，但他都没有介绍，另外结尾结的太简洁，不自然。


在自我介绍中有的学生还会犯一个错误，就是介绍自己看了哪些哪些书，有时就撞到枪口上了，被教师连续发问后很为难，所以在自我介绍的时候尽量诚恳介绍，不然一个小小的失误就会导致失败。
英文的自我介绍比拟简洁，1分钟左右就可以了，把自己毕业的院校、专业、喜好、性格、社会实践等说出来就好了，用的词也都是比拟常见的，比拟易懂的。我们学校英文介绍自己的时候是站着介绍的，最终最好和教师鞠个躬。
自我介绍是直接向别人展现你自己的一种手段，自我介绍说得好不好，直接关系到导师对你的第一印象分，在心理学上称为“首应效应”。在介绍时要把自己的共性呈现给教师，要做到诚恳有礼貌，这样会博得教师的好感。
篇三：考研复试(自我介绍+常问问题)
路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。
2022年讨论生入学考试复试
(专业课和英语)男生尽量穿西服、适当的商务休闲装。头发要理顺、胡必要洁净。面试时，轻小扣门，得到教师允许前方