议论文作文提纲范文.doc

议论文作文提纲范文
篇一：学生谈论文提纲例如
谈论文提纲写作指导
谈论文写作提纲范本
一、以“宽容”为话题
论点：生活需要宽容
分论点1、宽容是中华民族的传统美德，是中华 篇二：谈论文写作提纲范本
谈论文写作提纲（例如1）
《谈意气》
一、引论（1）用雏鹰飞翔天宇、骏马驰骋万里引出中心论点：英雄创业靠的是舍我其谁勇战万方的士气。（类比）
二、本论（2—7）分三层论证中心论点。 第一层（2-3）分论点1：舍我其谁的意气使人奋起。（例证、引证）
论据：李贺、陈胜、孟子豪言壮语（效果分析法）
其次层（4-5）分论点2：献身抱负的意气使人英勇。（例证、排比）
论据：布鲁诺、哥伦布、红军的事例（因果分析法）
第三层（6-7）分论点3：勇于探究的意气使人发挥潜力。（例证）
论据：杨振宁、李政道、吴剑雄、王淦昌（因果分析法）
三、结论（8）用浆、巨轮、此岸作比归纳全文，鼓励人们。（比方）
谈意气
假如说雏鹰腾飞苍穹要经受风雨的击打，那么那搏击长空的意气就是它那犀利的双眼；假如说骏马奔驰于原野要经受千万里奔驰的锤炼，那么那奔腾万里为夙愿的意气就是助其翻越千山万水的铁蹄；人，欲傲立于世，成为一代雄杰，成就一世伟业，那舍我其谁，勇战万方的意气就是其胜利的基石。


舍我其谁的意气，使人奋起。
看惯了凡人的庸庸碌碌，听厌了庸人的自怨自艾，一句“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”使我们心中重燃建功立业的激情；听厌了对命运的感伤，想破了身世的无济，那句“王侯将相宁有种乎”的振臂一呼，使我们重生转变命运的豪气。舍我其谁，使我们重新端详自己，重新找到自己身上的闪光点，重新树立起一个全新的自我形象。舍我其谁的意气，使我们充分熟悉到自己的价值与力量，使我们为了自己身上所担负的重任而威猛作战。——舍我其谁的意气，是人们腾飞的起点。
献身抱负的意气，使人英勇。
凡人欲成大事者，皆需受尽千磨万砺。或许上天就是喜爱戏弄那矢志于胜利的人们，他总是要为孜孜于辉煌的人们设置障碍。那障碍，
可能是罗马宗教裁判所前的熊熊烈火，可能是哥伦布远航新大陆中连天风雷，可能是红军长征中的雪山草地。然而，幸运的人们呵，他们还有抱负，在献身抱负的意气的指引下，他们如布鲁诺一般投身于火海，为保卫真理而与烈火永生；他们在献身抱负的意气指引下，如哥伦布一般义无反顾地踏上征途为探寻未知世界而披肝沥胆；在献身抱负的意气的指引下，他们如红军战士一般豪气顿生制服千山万水为挽救民族而抗争，献身抱负的意气，是胜利的精神动力。 勇于探究的意气，是人们发挥潜能的金钥匙。


科学，布满了未知的美。奇怪的人类站在自然与社会圣殿的门口，不时的规探其中的微妙，而只有勇于探究的人英勇地踏入了上帝设置的禁区，徜佯于科学的无尽奇妙。于是我们观察杨振宁李政道勇于质疑前
人，观察吴剑雄勤于试验破解谜云，观察一代大师王淦昌在极其恶劣的科研条件下为物理学进展献计献策。——勇于探究的意气，是胜利之眼。
……
望尽人类千载悠悠的历史，凡成大事者，皆为意气风发，大方激越之人。让我们以舍我其谁的意气为帆，以献身抱负的意气为指引，以勇于探究，勇于挑战的意气为浆，驾起人生的巨轮，向着胜利的此岸远航！
谈论文写作提纲（例如2）
《学会历史般的旁观》（谈论性散文）
一、引论（1-4）用蝶眼中的花、花眼中的蜂、蜂眼中的蝶与蝶眼中的蜂引出中心论点：爱憎蒙住了理性的心。跳出爱憎，历史会还给我们一份真实的面目。（比方）
二、本论（2—7）分三层论证中心论点。 第一层（5-7）从项羽与刘邦谁更适合做皇帝看“爱憎”、“理性”与“真实”。（例证、引用、比照，假设分析法）


其次层（8-10）从印象中隋炀帝暴君的形象看大水道的历史价值。（例证，效果分析法）
第三层（11-13）从印象中唐太宗明君的形象看玄武门血案的历史现象。（例证、引证，比照分析法）
三、结论（14-1