疫情时期学校开展体育活动措施分析.doc

疫情时期学校开展体育活动措施分析
摘 要:当前新冠肺炎疫情尚未结束,学生陆续返校复学,学校体育活动如何安全有效开展成为迫切需要解决的问题。通过探讨论证,提出了开展大课间和早操、体育课、课外活动三大学校体育活动的基本要求与措施疫情时期学校开展体育活动措施分析
摘 要:当前新冠肺炎疫情尚未结束,学生陆续返校复学,学校体育活动如何安全有效开展成为迫切需要解决的问题。通过探讨论证,提出了开展大课间和早操、体育课、课外活动三大学校体育活动的基本要求与措施,以期提高当前学校体育活动开展的科学性和安全性。
关键词:新冠疫情;学校体育活动;措施
在稳、国际形势日益严峻的阶段,各省份在做好严格防控疫情措施的前提下,符合条件的地区陆续有序开学,重点先保证高三和初三的学生安全返校复学。那么,学生在校期间的体育课、大课间活动、早操以及课外活动如何安全、有效地开展便成为一个迫切需要解决的问题。笔者先后了解了部分开学省份学校的操作方法,结合交流讨论与思考,提出一些应对策略,以供各个地区的同仁借鉴。
一、早操、大课间活动措施分析
室外早操、大课间活动应视疫情发展走势各地酌情把握。学校可以根据自身实际,开展室内操。活动时,要求学生前后左右距离间隔1米。坚持开窗通风,利用课桌、椅子、弹力带等做一些拉伸动作,也可采用节奏性、实效性强的徒手操,达到全面活动学生全身各个部位关节的要求。为了进一步提高锻炼效果,在做完上述拉伸和徒手操后,可借助桌椅进行克服自重力量练习,恢复上下肢力量。练习时要教育学生不得相互干扰、注意安全,班主任和体育教师要加强巡回指导、组织与管理。如进行分组轮换练习,同桌之间相互监督,一人练习一人监督辅助,保持间隔距离。
二、体育课措施分析
疫情期间,体育课是学生接受教师重点指导,通过教与练提高体能、提升机体免疫力的重要途径,而安全、有序、有效地开展体育课是疫情防控的重点内容。根据前期复学的相关学校经验,提出以下建议。

学校要根据运动场地的大小,限制同时开课的班级数。上课场地标准大致为:小学,每个班级一个篮球场大小;中学,每个班级两个篮球场大小或一个7人制足球场大小。根据上述场地大小,分区域、分班级进行上课,避免班与班之间相互干扰,体育教师要做好组织管理工作,防止班级与班级之间的学生串门,看好“自家区域”,管好“自家学生”。
、课中、课后的操作要求
上课前避免学生聚集成群,体育教师提前到场,引导学生到指定区域上课,学生在指定区域内散点等待上课。上课中,一是,集合队伍一律采用错位、体操队形站位,,不得采用通常的密集队形集合。二是,教学内容以独立(个体)体能练习为主,不进行对抗性、近距离、肢体接触性的球类活动,可以适当传习隔网对抗的羽毛球、板羽球、嗒嗒球、乒乓球等教学内容。多采用田径教学内容中的跑、跳、投类,武术套路、垫上技巧、单双杠等教学内容。可利用小垫子多做一些垫上的核心力量练习。三是,因人而异、循序渐进,合理调控运动负荷。开课前体育教师要充分了解学生的体能水平,可做一次学情问卷调查。开学后两周内要严格控制运动量和运动强度,运动负荷要循序渐进,逐渐恢复学生体能,切实关注特殊体