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尊重你我他
生命的诞生
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地球上因为有生命的存在,变的生机勃勃。而我们人类,是地球上的特殊生命。每个人都是从卵子受精开始,在妈妈的肚子里经过十个月的成长,来到世界上,由爸爸妈妈,还有其他的亲朋好友,陪伴着慢慢长大。
(一)生命是独特的
每个生命都是不同的,受精卵携带的特定基因,造就了独特的遗传素质,再加上后天环境的熏陶,我们成长为独特的我。每个生命都是独一无二的,没有一样的指纹,没有一样的外貌,没有一样的基因,没有一样的生活轨迹。因此,每个人都有其独特的人生价值,我们要看到自己的价值,并努力去实现自己的价值。
(二)生命只有一次
当然,生命对于每个人来说,只有一次,生命没有彩排,生命是在一维的时间之流中延续的,它一去便永远不会再返。生命是神圣的,我们都要万分珍惜自己的生命,都应该利用好生命中那宝贵的分分秒秒。尤其是,我们不仅要在生命的质上达到高品质;在生命的量上我们也必须善用此生,善待生命,努力活够天地自然赋予我们的生命时光。
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二、生命的意义
青春是人生中最美丽的一道风景,是一生中最真切的回忆。它像一幅绚丽的画,光彩夺目;又如天上的流星,一闪而过。短暂而美好的青春,标志着成长和未来,记载着掌声和微笑。生命是美好的,生活是多姿多彩的,一个生命的逝去,是一个家庭乃至数个家庭天空的坍塌。作为同学,作为朋友,应该负起自己和他人的生命之重。
三、尊重生命
每天消失一个班
一个小小的过错,有时会酿成无法挽回的损失。甚至令花季中的孩子过早凋谢。
据调查显示,我国中小学生因溺水,交通事故,食物中毒,建筑物倒塌等原因以外死亡的,平均每天有40多人,相当于每天有一个班的学生消失!
一个心理学家在一次报告会上,为了引导大家珍惜生命,让大家拿出一张纸并撕碎,告诉大家“生命,就像你手中的纸一样脆弱”,同时也告诉大家“生命只有一次,我们要珍惜”。每种生命都有其存在的意义和价值,各种生命共生共存,息息相关,我们要尊重生命,关爱生命。绝不随意践踏地球上的任何生命,让生命之花绽放。
(一)案例分析
2011年5月24日中午,成都九中高二文科班的一名男生在居住楼跳楼身亡。当天上午,该生在考试过程中被老师发现作弊,老师没收纸条,让其考完试留下,去德育处处理事情,中午,该生就留下一封遗书跳楼自杀了。遗书内容我们不得而知,有人说是老师对他的批评言辞有点激烈,不管怎么样,自杀绝不是解决问题的办法。
2011年5月30日,成都某重点中学一名高二学生在生日当天自杀身亡。奶奶到达现场时,当场晕厥,爷爷泪眼婆娑,泣不成声,姑姑悲痛不已,不愿讲话。学校老师和同学都觉得万分惋惜。他留下遗书称“我是老师眼中的乖学生、家人眼中的乖孩子,但都不知道我心里是肮脏的”。很明显,该生心里积压了很多事情,没有找人倾诉,最终走上不归路。
2011年10月11日,德州市某中学两名高三学生跳湖身亡,据悉,两者都是尖子班的优秀学生,是恋人关系,家长反对他们的早恋,女孩跳湖后,男孩也跟着跳湖了。他们的同学讲,为了感情而自杀,不值得。
大家可以思考一下,以上案例说明了什么?我们该怎么看?自杀是唯一的解决途径吗?
他们没有肯定自己的生命,没有尊重自己的生命,每个人的生命都是有价值的,当我们遇到困境时,要面对困境,寻求解决的办法,而不是逃避,使用自杀这样极端的方式。自