四语组教研活动简报
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三年级语文组
9月26日，四年级语文教研组在四（1）班教室开展语文教研活动。听取了老教师韦其敏的公开课。
韦老师在《给予是快乐的》一课中，准备充分，教态严谨，教学目标
四语组教研活动简报
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三年级语文组
9月26日，四年级语文教研组在四（1）班教室开展语文教研活动。听取了老教师韦其敏的公开课。
韦老师在《给予是快乐的》一课中，准备充分，教态严谨，教学目标清楚，重难点突出，教材处理恰当、突出了文本特点。用多媒体的教学方式引导从读中体会给予是快乐的。
课后，四年级语文教研组教师畅所欲言地对韦老师的公开课作出客观公正的评价。
此次活动，给青年教师起到了示范性的作用，给教师们提供了一个相互学台，开拓了教师们的教学思路，为四年级语文教学工作营造了良好的氛围。
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三年级语文组
9月27日，三年级语文教研组在四（2）班教室开展语文教研活动，听取了梁琳佩老师的见面课。本节课，梁老师特别注重孩子们基础知识的训练，以读为主，让学生在读中悟，让他们自由交流探索，正真体现了以学生的学为主，整节课梁老师思路清晰、目标明确。针对于刚从教的梁老师来说，能够把本节课有条不紊的完成，已经是很不错了！课后，组内其他老师及时地对梁老师的这节课作出了客观的评价。
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三年级语文组
10月18日，三年级语文教研组在三（7）班教室开展语文教研活动。听取了黄岗老师的见面课。
《秋天的雨》是一篇抒情意味很浓很美的写景散文，黄岗老师在教学中指导学生美美地读课文是教学本文的重点。听了黄老师的课，总感觉很轻松，她那亲切的笑容，自然的教态，都是非常值得我们学习的。总的给我们的感觉有以下四点：
1、读中有悟学中指导
2、民主平等营造和谐氛围
3、重视语言积累运用
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4、图文结合注重语言训练
课后，三年级语文教研组教师及时地对黄岗老师的这堂课畅所
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