【精选】2020课程设计工作自我参考总结.doc

2021课程设计工作自我参考总结
　　【2021课程设计工作自我总结1】
　　为期两个月的课程设计完毕了，它锻炼了我查阅材料，进展方案构思的的才能。在设计过程中，我们按照指导老师的要求逐步完善设计方案。对指导老师提出的征询题进展了详细的是在设计过程中所学到的东西是这次课程设计的最大收获和财富，它使我终身受益。
　　【2021课程设计工作自我总结2】
　　通过这一次的课程设计，我不仅仅学到了专业知识，更使我明白得如何做事。事实上每一次的课程设计都是在教会我如何样做事情，它告诉我完成一件事情，光靠团队的人数是没有任何优势的，关键在于团队之中是否有优秀的骨干去引领这个团队完成这件事情。但可惜的是，每次都没有，而本来并不优秀也不是骨干的我无奈成为了矮子军里的姚明，我只好在无限的感慨中奋力完成课程报告。
　　在大多数老师的眼里，机械类的电力拖动征询题是个老大难征询题，不仅仅老，知识体系庞大，最主要是难，在学生中就变得更甚，在我们队伍取到标题的初期甚至出现少部分同学短暂的晕厥现象。随后不久，在各位老师英明的指导之下，晕厥现象得到了缓和，但又立即转为了休克。革命的队伍就如此被无情的践踏着，践踏着。在课程设计中期恰逢元旦，革命队伍奇迹般的恢复了春天，吃的吃喝的喝，但好景不长，随着上交报告日期的临近，元旦那股春天的革命热情仿佛一夜之间变成了秋天，满地是落叶……
　　那是一个堡垒。拍子同志对我说。
　　那是一群堡垒埃锤子语重心长地对我说。
　　就在革命队伍立即消逝在风中的时候，小明老师给我们带来了春天的消息。他说上一次的课程设计抄袭现象严峻，鉴于此，上一次的课程设计全部重做。同志们不觉由心底开始赞美起这段美妙的人生。春天的战斗又要打响了。
　　言归正传，转着转着就转到了这一次的课程设计。这一次我们的设计标题是直流电机的转速调理，这标题尽管难，但相当有意思，我们利用三天时间摸清了世界上五种不同的电机构造，利用五天时间找到了世界上五种不同语言版本的电气工程师手册。在设计的开始，我们坚信我们的预备是最充足的，但直到两个星期后的今天我们遇到了真正的征询题时，才觉察，原来那点材料关于这次的设计一点协助都没有，但，但，但是，我们没有气馁，我们用坚决的信念告诉本人，我们还可以抄。
　　因而百度成为了我们最后的栖息地。
　　幸运的是，我们花了一个晚上的时间找到了四份一样课题的报告，为了让我们的报告看起来是不一样的，我们想了个方法，确实是只要是必须一样的内容位置都会打乱，首字和尾字也会以同意词代替，在无关紧要的粘贴部分最后关头的灵机一动让我们顺利的实现了标题的所有功能要求。
　　从这次的设计中，我们学到如何用百度进展搜索，并珍藏了许多课程设计论文网站，以便在以后的设计中用到。在专业知识方面，我们也有了特别大的进步，往常不明白电机的模样，现在闭着眼睛都可以想象出好几种品牌电机的模样。
　　在飞速开展的今天，我们只有关注当下才能顺利毕业，才能顺利拿到学士学位证书，才能更好地在今后的工作中去锻炼本人，磨练本人，修炼本人。
　　【2021课程设计工作自我总结3】
　　通过此次课程设计，使我更加扎实的掌握了有关高频电子线路方面的知识，在设计过程中尽管遇到了一些征询题，但通过一次又一次的考虑，一遍又一遍的检查终于找出了缘故所在，也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经历缺