惠安中学高一历史必修Ⅰ导学案
课题: 《中国古代的中央集权制度》第2课 大一统和秦朝中央集权制度确实立
【学习目的】
理解春秋战中央集权制度确立的背景、内容及影响；理解郡县制和中央集权制的概念，皇权至上的特点惠安中学高一历史必修Ⅰ导学案
课题: 《中国古代的中央集权制度》第2课 大一统和秦朝中央集权制度确实立
【学习目的】
理解春秋战中央集权制度确立的背景、内容及影响；理解郡县制和中央集权制的概念，皇权至上的特点（精品文档请下载）
【课前预习】认真阅读教材P6～P9内容，注意用三色笔圈画知识点，并标记疑问。
【展示导学】
课堂元素
自研自探环节
合作探究环节
展示提升和质疑评价环节
总结归纳环节
自学指导
内容 学法 时间
互动策略
内容 形式 时间
展示方案
内容 方式 时间
随堂笔记、成果记录、
知识生成、规律总结
.
整体把握知识构造
进步史学分析才能
内容：
仔细阅读文本内容。
1．找出春秋战国时宗法分封制遭到破坏的表现
2．划出中央集权制度的内容
3．三公的职责
学法:
结合课本内容和材料，，查阅相关示意图。
(1)两人小对子
碰头交流自己的自学成果并比照查漏。
(2）六人互助组
讨论交流：
①理解专制主义中央集权制度和郡县制的概念
②中央集权制度的影响
（3)十二人共同体
组和组之间合作探究：
展示主题一：
设计中央集权制度主要内容的垂直构造示意图(中央到地方)
展示主题二：
结合课本P9解析和探究,简单说说你对分封制和郡县制的认识
展示主题三:
知识梳理
_中央集权制度的主要内容
中央集权制度的特点
3。___________________
等级评定： __________________
中央集权制度的主要特点
归纳中央集权制度的特点
当堂反响:
学习新课：(定向导学·互动展示·当堂反响）
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