校本课程计划-跳棋班.doc

校本课程（跳棋）教学方案
单位：新郑市黄水路小学
辅导：李书红 柳双荣
时间:
校本课程（
校本课程（跳棋）教学方案
单位：新郑市黄水路小学
辅导：李书红 柳双荣
时间:
校本课程（跳棋）教学方案
   
本学期，我们跳棋社团的活动将以丰富学生的课余生活，培养学生的素质,开展学生的兴趣和特长，陶冶学生的情操，进步学生的理论才能、社会活动才能，促进学生全面开展为目的，开展丰富多彩的社团活动，促进学生自主、多元开展，积极主动地交往，于互助中共同进步，真正落实“以人为本”的理念，现制定本学期方案如下：（精品文档请下载）
一、教学目的：
1、培养孩子学习跳棋的兴趣。知道跳棋的来历，和悠久的历史。
2、学会简单的跳棋技巧，。
3、培养孩子动脑、动手的才能,小组合作交流等才能.
二、教法学法：
讲授法    动手操作法   演示法 小组合作交流
三、教学时间:
   每周五下午第一节后（两课时）
四、课程措施。
1、重在兴趣培养。
教学中最重要的一点。不管什么年龄段的孩子，兴趣是第一位的。没有兴趣，就无法学下去，更谈不上学好了。
2、尽快缩短间隔 。
前几节课上课前点名，目的是认识孩子，,主动用热情的语言跟他们打招呼、、课间、课后尽量多和孩子交谈。课后主动跟他们道别，（如下次来了我要跟你比赛等）。（精品文档请下载）
3、掌握课时节奏。
每课内容讲解不超过20分钟。多给孩子动手的时机，组织孩子下棋前需讲明要求，抑制一些不良行为（如炒子、用子敲棋盘、拿子姿势、胳膊放在棋盘上、说话等）。   根据孩子的掌握情况，及时调整内容。尽量做到让每个孩子都学会。个别学得慢的孩子，要注意个别指导，使其尽快跟上.（精品文档请下载）
4、时刻注意孩子，到达授课地点后，全部注意力就都应在孩子们身上。课前，跟每一个刚进来的孩子打招呼、互相问候，表现出见到他们非常快乐。课中,注意每个孩子的听课情况，是否注意力集中，认真听课，，哪些孩子没举过手。哪个孩子在玩棋子，哪个孩子在说话等等。课间,孩子们有无危险行为，是否追逐打闹，每个孩子在干什么，说什么。他们和家长的情况如何。下棋,是否认真考虑，能否把讲过的内容应用于实战,，赢棋后作何表情。发现问题要及时解决。认真观察孩子们的情况，理解他们的习惯、脾气、性格。你对他们理解得越深,他们就越喜欢你。（精品文档请下载）
5、褒扬鼓励为主。
当孩子有一点进步时,要可和时发现，,使他们觉得上台答复以下问题是老师的一种奖励。对上课不认真听课的孩子，注意力不集中的孩子，提醒他们，一定要有耐心.   （精品文档请下载）
五、学生考核评价
1、检测对良好