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六年级语文下册《古诗词背诵2鸟鸣涧》教学7.doc
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幼儿/小学教育
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六年级语文下册《古诗词背诵2鸟鸣涧》教学7.doc
六年级语文下册《古诗词背诵2鸟鸣涧》教学7
六年级语文下册《古诗词背诵2鸟鸣涧》教学7
六年级语文下册《古诗词背诵2鸟鸣涧》教学7
⒈知识与水平
⑴有感情地朗诵古诗,并背诵。
⑵认识诗句的意思,体会诗句所描述的境界。
⑶用文字描六年级语文下册《古诗词背诵2鸟鸣涧》教学7
六年级语文下册《古诗词背诵2鸟鸣涧》教学7
六年级语文下册《古诗词背诵2鸟鸣涧》教学7
⒈知识与水平
⑴有感情地朗诵古诗,并背诵。
⑵认识诗句的意思,体会诗句所描述的境界。
⑶用文字描述“月出惊山鸟,时鸣春涧中。”的情形。
⒉过程与方法
初读诗文,整体感知;自主合作,感知诗意;赏读诗文,体会幽静。
⒊感情态度与价值观
感觉诗人心里的平和和对大自然的喜欢。
教课重、难点:
1、有感情地朗诵两首诗,并背诵。
2、认识诗句的意思,可以大概理解诗中描述的情形。
3、领会诗歌的境界和作者的感情。
教课过程:
一、图片导入,揭露课题
1、同学们,五一快到了,又想去哪旅行吗?老师想去这样的地方,大家看看有什么?
六年级语文下册《古诗词背诵2鸟鸣涧》教学7
六年级语文下册《古诗词背诵2鸟鸣涧》教学7
六年级语文下册《古诗词背诵2鸟鸣涧》教学7
(山,水,鸟)唐朝诗人王维就曾在这样的美景中写下了一首诗《鸟鸣涧》今日我们就来
学习一下。
看题目认生字“涧”解读字义。
2、听朗诵,感觉诗的境界美。
3、作者简介:王维(701-761),唐朝大诗人,字摩诘,太原祁州(今山西省祁县)人。
开元九年以状元及第,任大乐丞,因故被贬济州司仓从军。张九龄为宰相,提携他为右拾遗,
转督查御史。安史之乱中,为叛军所俘,授以伪职。长安、洛阳光复后,被贬职太子中允,
后升为尚书右丞,世称王右丞。他深于佛学,熟习佛教经典。有一部《维摩诘经》,是佛教
中智者维摩诘和弟子们讲学的书,王维敬佩维摩诘的辩才,故打开了他的名字,给自己命名
为维,而字曰摩诘。王维多才多艺,除作诗外,又精晓绘画、音乐、书法。能以绘画、音乐
六年级语文下册《古诗词背诵2鸟鸣涧》教学7
六年级语文下册《古诗词背诵2鸟鸣涧》教学7
六年级语文下册《古诗词背诵2鸟鸣涧》教学7
之理通于诗,达到了诗情画意完满联合的高度艺术境地。有《王右丞集》,存诗400余首。
他的山川诗成就极高,《鸟鸣涧》是他山川诗的代表作,苏轼就从前夸他的诗“诗中有画”,
此刻就让我们来品这首诗,赏这幅画。
二、学习诗文,理解诗意
1、鸟鸣涧,是一处景色优美的地方。王维在这看见了什么呢?
(花、山、月、鸟、涧)
2、认识写作背景:《鸟鸣涧》的背景是平定一致的盛唐社会,这首诗是王维题友人皇甫
岳所居的云溪别墅所写的组诗《皇甫岳云溪杂题五首》,靠近
于景色写生,而不一样于一般的写意画,也许是一处景点.《鸟鸣涧》,重视于表现夜间春山的安静
,不只可以看到春山由明月、落花、鸟鸣所点缀的那样一种迷人的环境,
并且还可以感觉到盛唐时代和平平定的社会氛围.
六年级语文下册《古诗词背诵2鸟鸣涧》教学7
六年级语文下册《古诗词背诵2鸟鸣涧》教学7
六年级语文下册《古诗词背诵2鸟鸣涧》教学7
解读诗意
王维《鸟鸣涧》描述了一幅夜晚春山沉寂优美的景色画,牢牢为让
六年级语文下册《古诗词背诵2鸟鸣涧》教学7 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
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