道德模范事迹评选材料.docx

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道德模范事迹评选材料
　道德模范事迹评比材料
　 我是范镇唐北小学的一名普遍教师，加入工作以来我以朴实的人生品格，踏实的工作作风，坚强的人生信念，在平凡的岗位上工作同事们的眉头伸张了，是我最大的喜悦。
　 自加入工作以来，单位每次组织无偿献血，我全部积极加入，得到了群众和同事的好评。最让我难忘的是 XX 年四川汶川地震发生后，我积极加入捐款、缴纳特殊党费，并召开"大爱无疆'主题班会组织我的学生把自己的压岁钱积极地捐出来，我和学生代表亲自到范镇邮政局把款汇到中国红十字慈善基金会，倡导学生从小奉献自己的一片爱心扶助震区的同学抑制困难。
　 二、精心做事
　 在日常的教导教学中我针对独生子女缺乏责任感和爱心两大弱点，在学生中积极开展"助人为乐'系列主题教导活动，教导学生从只会关切自己的圈子里跳出来，学会关切和保护他人。在耐久的，有意识的引导下"多给别人留便当，我为别人多做点。'成了班上同学的自觉行为，使得学生素质有了很大提高。
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　 做为一个普遍的中国公民，我有义务、有责任去扶助他人，更有责任让爱心的种子在学生幼小的心田萌芽、开花、结果。我是这样说的，也是这样做的，我只想通过我的点滴行动，为和谐社会奉献自己微薄气力！
　 2022-03-19
　我是范镇唐北小学的一名普遍教师，加入工作以来我以朴实的人生品格，踏实的工作作风，坚强的人生信念，在平凡的岗位上工作着、奉献着、喜悦着。"喜悦做人，高兴做事'是我毕生的追求。
　 一、喜悦助人
　 "你幸福，我喜悦！'我认为助人为乐就是能够从物质上、精神上来关切一切真正需要扶助的人，并在扶助人的过程中净化灵魂，升华人格，得到喜悦，担当起自己的社会责任。1999 年 9 月刚任教之初，我在范镇一中任教，开学之初，听到其他教师说李玉同学由于家庭贫困面临辍学。我就匆促忙忙直奔该学生家，经过细心的劝导，该家长最终只是无奈地说："老师，我都想送她去上学，
　只是没钱'"没关系，只要送她上学就行！书费，文具费我给她垫付，只要他能学到学识，就够了。'家长拉住我的手，热泪盈眶！在我的资助下李玉同学顺遂的回到了学校并完成了学业。
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　 我不仅喜欢学生，对孤寡老人我也是满腔热心，竭尽所能去扶助。范镇施庄村的谢清兰老人无儿无女，家境贫寒。每逢过节我和父母忘不了叫上老人，还不时为她添衣置物，XX 年旧村复垦改造，老人的居处需要去除，我和父母便把老人接到自己家中一起生活，直到老人 92 岁去世。生前老人逢人便说："比亲儿子对我还好呢！'
　 自 XX 年秋调入范镇唐北小学工作以来，我的一言一行，一举一动，也时刻感染着别人，和暖着别人。"李老师，来帮我一下'、"李老师，来打印一篇作文'、"李老师，帮我制作一下课件'------这样的声音，在办公室此起彼伏，每一次我都笑着一一回应，并加班加点的尽快扶助别人把事情做好，每当看到同事们的眉头伸张了，是我最大的喜悦。
　 自加入工作以来，单位每次组织无偿献血，我全部积极加入，得到了群众和同事的好评。最让我难忘的是 XX 年四川汶川地震发生后，我积极加入捐款、缴纳特殊党费，并召开"大爱无疆'主题班会组织我的学生把自己的压岁钱积极地捐出来，我和学生代表亲自到范镇邮政局把款汇到中国红十字慈善基金会，倡导学生从小奉献自己的一片爱心扶助震区的同学抑制困难。
　 二、精心做事
　 在日常的教导教学中我针对独生子女缺乏责任感和爱心两大弱点，在学生中积极开展"助人为乐'系列主题教导活动，教导学生从只会关切自己的圈子里跳出来，学会关切和保护他人。在耐久的，有意识的引导下"多给别人留便当，我为别人多做点。'成了班上同学的自觉行为，使得学生素质有了很大提高。
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　 做为一个普遍的中国公民，我有义务、有责任去扶助他人，更有责任让爱心的种子在学生幼小的心田萌芽、开花、结果。我是这样说的，也是这样做的，我只想通过我的点滴行动，为和谐社会奉献自己微薄气力！
　 2022-03-19
　我是范镇唐北小学的一名普遍教师，加入工作以来我以朴实的人生品格，踏实的工作作风，坚强的人生信念，在平凡的岗位上工作着、奉献着、喜悦着。"喜悦做人，高兴做事'是我毕生的追求。
　 一、喜悦助人
　 "你幸福，我喜悦！'我认为助人为乐就是能够从物质上、精神上来关切一