最初的梦想演讲稿5篇.doc

最初的梦想演讲稿合集5篇
最初的幻想演讲稿 篇1
幻想，是该拿热血去浇灌，还是要用青春去祭祀，当岁月转着弧线从我们眼前划过，当青春马上留下最终一抹残影时，我们是否还能想起那个最初的幻想。
六月之前，我们还在书堆后抱着种初恋的感觉起初还会时不时的萦绕于脑际，甚至可能是一生一世（但真的就存在那个所谓的一生一世吗？），而时间空间，思想意识，对于周遭社会的看法阅历却不会为你而停留。或许时间是永恒的，相对于人的思想而言却是多变的，善变的，同时又是多么的没有常数。可能，一切皆有可能。单以此话论之便是：可能，一切皆无可能。并非是要单独持一种疑心的论调，而是现实有时真的是遍布着诸多的无可奈何，到头来那曾经最初的幻想，抱负同实践的距离，永久将是难以衡量，难以逾越的标准，永久是生命中不能承受之重。


最初的幻想演讲稿 篇3
各位教师，同学们：
大家好，今日我想跟大家共享一个我的教师梦。我诞生在教师家庭，父母都是当地中学的教师，或许是耳濡目染的原因，我从小就有一个当教师的幻想，我常幻想站在三尺讲台，左手握着粉笔，右手执着教鞭，世界就在我谈笑之间。但这个幻想进展的并不顺当，每每和父母提起，他们都会说瞧你那长进，当教师又不赚钱，青少年应当树立远大的抱负。可抱负多远才算大呢上了高中，我始终把北师大的英语系作为我的目标，我爱语言，也爱教师，这是个完善的组合。而高三时，学校的教师们鼓舞我冲击清华北大，他们说你什么都不要想，你的任务就是考清华北大，考上你不会懊悔的。 在报志愿那一刻，我还是没有禁得住北京大学的诱惑，并告知自己，把那个教师梦封存起来吧。再后来我走进了北大，穿梭在二教、学一和36楼之间。


这个园子的灵性就在于他总是提示你，你和幻想究竟有多远。但繁重的学习负担已经让我不敢再想那个梦，我不停地说服自己其实当个码农也何尝不是一种简洁的欢乐直到在接近毕业的时候，有一天我突然看到了一个闻名的英语培训机构聘请教师，我浑身的细胞突然沸腾起来，那个教师梦仿佛又回来，就在我的面前。经过培训和考核，那个夏天我最终站在了讲台上，以一个教师的身份站在了讲台上，仿佛这前23年的每一刻都是为了酝酿在讲台上每分钟喜悦。
若不是这次偶然，或许我就和我的这个梦擦肩而过。可是反过来想，我明明有许多次的时机去为我的幻想正名，为什么还是让这件本该是对的事情变得一错再错我并不想把自己的软弱推卸给父母和教师，但当我看到有太多的年轻人和我一样的生活在迷惘中，当我看到许多人明知幻想在左，却仍旧被迫拖着疲乏的身躯不停地右行，南辕北辙，渐行渐远时，我开头反思我们引以为傲的根底教育是否敬重了一个孩子、一个学生最原始的幻想。
回想那段高考岁月，桌子上永久摆着的是练习册，而不是书;脑子里永久盘算的是分，而不是梦;黑板上的题总有法可解，而人生这个课题却很少有人教过我们。当我们在现实四处碰壁、焦头烂额时，转过头来才发觉，其实你的答案始终在你心里，你却避而不见。小学教师总会问