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汉语文化博大精深
篇一：《汉语文化学问大赛》观后感
《汉语文化学问大赛》观后感
金色的九月，秋高气爽，处处是一片丰收的景象。迎着早晨绚烂的阳光，淋浴着丹桂沁人的芳香，我在家悄悄地享受着那丰富的文化大餐——观子》、《大学》、《中庸》、《老千》、《朱子治家格言》、《增广贤文》）统计的相关信息说明，从思想性标准看，约93％的言论都是合宜言论，约6％的言论是易引起争议的言论，只有约1％的言论是不合宜言论。可能不同的讨论者对上述七部经典的看法不尽一样，导致不同讨论者所统计出来的数字可能略有差异。但只要讨论者本着实事求是的精神去对待，得出的这三组数字的差异不会
[3]太大。因此，不能认为经书里所包含的人文社会科学思想的主体都已经过时了，更不能将其精华弃置不用。
经典著作是民族文化和学问的结晶，已经有很多的前人从中吸取精神养分，也必将对将来产生深远的影响。这些书籍自古流传，比方中国儒家的四书五经，道家的老庄，印度的吠陀、佛典，西方的圣经等等。很多世纪以来，经典著作成为制造民族历史文化传统的重要力气，是一个民族始终保持制造力的活水源头。之所以要阅读经典，正如赫钦斯所说：“这些书历经若干世纪，获得了经典性。经典著作乃是在每一个时代都具有当代性的书籍。例如，苏格拉底对话提出的那些问题，对于今日来说，就是同柏拉图写这些问题的时候同样紧迫。这些乃是我们知道的最好的书籍。没有读过这些书的人就是没有受到过教育。假如我们读牛顿的《原理》，我们便看到了一个宏大的天才在活动。”据2022年4月一项最新哈里斯调查显示，《圣经》是美国最受欢送的书籍。青少年学生阅读孔孟学说，以及唐诗宋词等历代佳作与近现代中外文化名篇，有助于儿童身心的安康进展，从而成为社会的有用人才。


二、青少年儿童阅读经典著作的现代意义
中华传统文化经典蕴涵着丰富的教育资源。中华传统文化经典，是历经数千年的进展而积淀下来的中华民族传统文化的精华。这些中华文化经典蕴涵着优秀的传统美德，如“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情操：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高志向；引虽不息、艰难奋斗的昂扬精神，“富贵不能淫，贫贱不能移，威猛不能屈”的浩然正气等。通过阅读经典著作，让青少年儿童在课余时间学习中华传统文化中的精华，承受中华传统文化和传统美德的熏陶，在潜移默化中形成优秀的道德品质。
1．传承优秀文化，树立民族自信念，重铸民族精神生命
文化是一个民族的脊梁，要连续中国文脉，恢复近代以来丢失的中华文化的高度自信，提高民族文化素养，都需要重振国学。民族文化的兴衰，直接打算每一个炎黄儿女的福祉。现代社会普遍存在着道德滑坡、精神萎靡的现象，许多人不知路在何方。这是由于受西方各种价值观念的影响，缺乏鉴别力量的原因。因此，需要重新唤起关于民族精神的记忆，找回那已被遗忘的优秀民族文化。固然，重温经典是为了吸取传统文化的精华，弘扬中华文化，不是复古，而是推动当代文化教育的进展。我们处在一个开放的时代，开放的时代离不了先进文化的支持。先进文化既包含了“前现代”的精华，也包含了后现代的成果，先进不是一个时间概念。


传统文化是一个民族的灵魂，没有传统文化的民族就是没有根本、没有生命力的民族!中华传统文化经典是我们这个民族的魂魄，一个民族一旦抛弃了自己在悠久历史中所形成的经典，就会失去最重要的精神支撑，将会导致我们“借以安家立命的共同价值没有了，中华民族就成了一个灵魂漂泊的民族，一个不能答复‘我们从哪里来’，也不能答复‘我们到哪
[4]里去’的民族”。我们不能将经典古董化，更不能将其中的儒学妖魔化。在谈到传统文化
时，汤一介认为：“任何一个民族文化必需扎根在自身文化的土壤中，只有对自身文化有充分的理解和熟悉、爱护和发扬，它才能适应自身社会合理、安康进展的要求，它才有深厚地汲取其他民族文化的力量。一个没有力量坚持自身文化自主性的民族，也就没有力量汲取他
[5]民族的文化以丰富和进展其自身的文化，它将或被毁灭，或被全盘同化。”
2．培育青少年的文化气质
中华传统文化经典教育是一种中华民族精神的教育。国人在全球化的背景中参加国际竞争，首先得有自己的文化气质，这是赢得外国人敬重的根本。盲目地学习外国人，将永久使自己陷于被动的境地。传统经典文化将给予中国孩子一种与众不同的文化气质。2022年，科