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《草房子》导读
《草房子》导读课
执教 陈润英 指导 王 跃 缪苑英 教学目标：
1． 激发学生阅读《草房子》一书的爱好。 2． 初步了解作者和书的内容。
3． 通过部分事例，让学生对故事主要到了支在父母大床上的蚊帐。这明明是蚊帐，但在桑桑的眼中，它却分明是一张很不错的网。他三下两下就将蚊帐扯了下来，然后找来一把剪子，三下五除二地将蚊帐改制成了一张网，然后又叫来阿恕他们，用竹竿做成网架，撑了一条放鸭的小船，到河上打鱼去了。河两岸的人都到河边上来看，问：“桑桑，那网是用什么做成的？”桑桑回答：“用蚊帐。”桑桑心里想：我不用蚊帐又能用什么呢？两岸的人都乐。女老师温幼菊担忧地说：“桑桑，你又要挨打了。”桑桑突然意识到了问题的严峻性，但在两岸那么多好玩的目光凝视下，他却还是很兴奋地沉醉在打鱼的欢乐与冲动里。
（1） 读着读着，你仿佛望见了一个怎样的桑桑？（调皮、和善、能干、异想天开）
（2） 你们知道桑桑这样做的后果吗？
把碗柜改造成鸽笼：被妈妈拖到家中，关起门来结牢固实地揍了一顿。 用蚊帐改制成渔网：妈妈对他的惩处是：将他的蚊帐摘掉了。而摘掉蚊帐的结果是：他被蚊子叮得浑身上下到处是包，左眼红肿得发亮。


2．桑桑不仅是个有怪念头，又很淘气的孩子，他还很爱出风头。看影片片断，你知道桑桑作了什么吗？
（1）生说
（2）虽然夏天离我们远去，你能说说夏天给你的感觉吗？ （3）我们看看曹文轩叔叔是怎么描述夏天的：
“眼下的夏天，是地地道道的夏天。太阳才一露脸，天地间便充满着无形的热气。而当太阳如金色的轮子，轰隆隆滚动起来，直滚到人的头顶上时，天地间就仿佛变得火光闪闪了。河边的芦苇叶晒成了卷，一切植物都无法反抗这
种热浪的攻击，而昏昏欲睡地低下了头。大路上，间或有人走过，都是匆忙的样子，仿佛在这种阳光下一旦呆久了，就会被烧着似的。
（3） 就这样简简洁单的几句话，却句句透着燥热。大热天穿棉袄，莫非他不怕热吗？那他为什么要这么做？（爱出风头、喜爱表现自己）
师：面对同学们的起哄，桑桑走得更带劲了。（出示语段：指名读：桑桑将这块空地当做了舞台，沉醉在一种贯穿全身的快感里。汗珠爬满了他的脸。汗水流进了他的眼睛，使他睁不开眼睛。睁不天眼睛就睁不开眼睛，他就半闭着双眼打着圆场，桑桑就有了一种沉醉感，和那回偷喝了父亲的酒之后的感觉一模一样。）


3． 像桑桑这样的孩子还可能作些什么事呢？联系自己的生活实际猜猜。 4． 是呀，在桑桑身上，发生的奇妙的事情还有许多许多，桑桑就是以这种方式告知我们：我就是桑桑，天不怕地不怕的桑桑。（出示）可半年后，（课件出示）：桑桑对谁都比以往任何时候显得更加和善。他每做一件事，哪怕是帮别人从地上捡起一块橡皮，心里都为自己而感动。
桑桑情愿为人做任何一件事情：帮细马看羊，端上一碗水送给一个饥渴的过