亲子户外踏青活动方案.docx

亲子户外踏青活动方案
亲子户外春游活动方案
一、活动目标：
1、让孩子们亲近自然，开阔眼界，发觉春天的美景，感受人与自然的和谐。
2、在幼儿、家长、老师的互动嬉戏活动中，让大家体验欢乐，让师生情
3、家长帮助幼儿打算便携小书包、太阳帽、易穿脱的衣物、足量的水、简洁易共享的食物、湿巾、纸巾等用品。
平安保障措施：
1、老师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育老师负责照看好幼儿出游的护理工作。
2、班级老师对幼儿进行春游活动平安教化，增加幼儿平安防范意识和自我爱护实力。
3、四位老师，前面一位，中间一位，后面一位，还有一位机动视察随时处理应急。


4、保健医生携带好急救用品，以防幼儿突发事情。
5、春游活动期间一切行好听指挥，准时动身，准时返园。
6、活动要做到井然有序，教化幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序，在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。
7、言行举止要文明，爱惜公物，不随地乱扔垃圾。
8、老师在每一次集合时要清点好幼儿人数，确保幼儿平安。
活动过程：
一、孩子入园就餐，9：05组织幼儿有序的上车动身。
二、到达目的地进行活动
(一)找寻，发觉春天的景色。
1、先带领幼儿熟识场地，了解哪些地方是危急的不能去的。
2、和幼儿一起视察四周景色，视察感受春天的美景。
3、找一块平安的地方(草坪)，组织幼儿坐下来休息，并和幼儿进行简短的谈话沟通：你都望见了什么?
(二)草坪上做嬉戏。
《嬉戏1——丢手绢》
“丢手绢”是传统的民间嬉戏之一，于公元1243年前，我国黎族人民所创。我们现在唱的“丢手绢”儿歌是闻名音乐家关鹤岩作曲、鲍侃作词，于1948年创作的。嬉戏结合儿歌深受幼儿园和小学低年级小挚友的喜爱，器材简洁、场地要求不高、易于操作、具有很强的趣味性，至今流传不衰。嬉戏者一边唱歌一边嬉戏，既快乐又能够熬炼身体。


一、嬉戏作用
随着美丽的旋律、好听的儿歌，嬉戏者欢乐的嬉戏;通过嬉戏，发展嬉戏者奔跑实力，提高灵敏、反应实力;既熬炼了身体又陶冶了情操。
二、嬉戏方法
多人围坐一圈，首先选一人拎着手绢(也可是其他物品)，在圈外慢跑。坐着的人一边拍手，一边齐唱：“丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小挚友的后面，大家不要告知他，快点儿快点儿抓住他……。”丢手绢的人走着走着，乘人不备，静静把手绢丢在其中一个人的身后，然后接着转。假如丢下的手绢被这个人发觉了，此人就必需拿起手绢抓紧去追，追上了丢手绢的人后，丢手娟绢的人就得站到圈中间为大家表演节目，表演完后接着在外丢手绢;若追不上，丢手绢的人跑到了这个人的位置上，这个人就得接着转圈把手绢丢到其他人的身后，在一遍遍的拍手与