创建特色校方案.doc

创立特点校实行方案
创立特点校实行方案
1 / 7
创立特点校实行方案
创立特点学校实行方案
手乱扔废物等陋习，指导学生合理度过课间歇息时间，养成文明的举止。
3）卫生习惯：联合学生的体检活动，展开好各项卫生活动。按期对学生的个人卫生，班级卫生以及卫生区的卫生进行检查，推行“流动红旗”制度，每周对各班卫生状况进行汇总，全校班级排名，前三名的班级获取“卫生流动
创立特点校实行方案
创立特点校实行方案
4 / 7
创立特点校实行方案
红旗”。在学生中宽泛展开争做“红领巾监察岗”的活动。学校成立由少先队员构成的红领巾监察岗，随时检查清理卫生区出现的问题。进而对各班的卫生状况进行监察，以此培育学生养成优异的卫生习惯，增强自我管理意识，逐渐实现卫生打扫与保洁同步，内化学生优异行为。
2、创立优异的养成教育气氛，促成学生优异行为习惯的养成。
（1）环境育人。鼎力筹备资本，加大校园环境改造的力度，充散发挥环境的隐形教育作用。“让每一面墙都说话，让每一寸土都育人”。在先期，学校将战胜资本困难，改造了校园环境，整齐的墙壁，美丽的门窗，走廊上、教室里悬挂的警言名句，爱校爱家、保护环境、语言文明等警告牌，无时无刻不让学生感觉到环境文明，进而奋斗向上，自觉守纪。
2）教课育人。增强语文教课， 对学生进行习字训练， 名言警语的累积等，让他们有必定的文学修养。比如：经过习字训练，培育学生高度仔细的精神和
百折不挠、不怕困难的优异质量。战胜学生烦躁、懒散的作风，起到修心养性的作用。名言警语的累积、优美的词汇、唐诗宋词的熏陶等耳濡目染中增强了学生的人文修养，净化了心灵，陶冶了情操。学校经过常常性的组织书法竞赛、唐诗宋词知多少、手抄报竞赛等激励学生的学习。经过文学的熏陶，渐渐养成
学生优异的学习习惯。
3）学科教课中浸透养成教育。教师要由教书匠向教育家转变，教育家陶行知说：教师的任务是“千教万教，教人求真”；学生的任务是“千学万学，学做真人”。做一名教师第一要当好“人师”即教课生学会做人，再当好“经
师”：即教课生学会学习。 目前的教育局势向我们教师提出了严重的挑战， “经师易得，人师难求”，只教书籍知识，不教课生做人的教师是不称职的教师。
所以要讨教师在讲堂上关怀爱惜每个学生，教师的全部教课活动一定是为了每一个学生的发展服务。教师的讲堂教课不单是教授知识的过程，更重要的是浸透了教课生如何做人的过程，不鄙视打击学生，充分保护他们的自信心，进而使他们扬起理想的帆船。鼓舞每一个学生做一个奋斗向上，勇于拼搏的人。任何时候都对学生说“你能行”。
4）、利用信息技术为养成教育服务。信息技术为学生的生活世界翻开很多窗户，教师要正确指引学生，使学生对网络世界有正确的认识，进而使网络
真实为学生的学习服务。 根绝学生到营业性的网吧。 学校经过展开“远离网吧，
做文明的网络少年”署名活动，正直学生对网络的认识，真实做到文明上网。
3、以“创立特点班级”为实行养成教育工作的打破口。
创立特点校实行方案
创立特点校实行方案
5 / 7
创立特点校实