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政教处范文之“学生日常行为标准教育月”活动施行方案
一、 指导思想
    实在加强中小学生日常行为标准教育，促进学生身心健康开展，使学校正学生日常行为标准的治理构成制度化、标准化。通过学雷锋、改缺点、义务维护校园环境等系列教育实践活政教处范文之“学生日常行为标准教育月”活动施行方案
一、 指导思想
    实在加强中小学生日常行为标准教育，促进学生身心健康开展，使学校正学生日常行为标准的治理构成制度化、标准化。通过学雷锋、改缺点、义务维护校园环境等系列教育实践活动，促使全校学生加强文明认识，养成良好适应，提升综合素养，为学生的终身开展打下坚实根底。
二、活动主题：认清自我，标准自我 
三、组织机构　　
领导小组组长：
副组长：
组 员：
四、施行方法　
（一）第一阶段：宣传发动阶段　　
1、召开学校德育工作会议，学习方案精神，全面领会“认清自我，标准自我”主题教育活动的意义和要求，并依照月主题活动方案布置工作。（负责：德育处）                                                          
3、中学生日常行为标准教育月教育活动启动仪式，全面宣传启动。（国旗下讲话）     （负责：团支部、各年级组长、班主任）　　
（二）第二阶段：施行开展阶段　　
1、各班组织学生学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为标准》（新修订）
2、标准升旗仪式。按《中华人民共和国国旗法》的要求标准升旗仪式的程序，做到集队快、静、齐，进退场有序，队列整齐，态度认真，动作标准。
3、进一步标准学生就餐和出操时的秩序。（负责：值周领导和各班主任）
4、各班刊一期以“文明礼貌”为主题的黑板报，组织评比 （负责：团支部）　
5、各班召开“认清自我，标准自我”的主题班会。（负责：德育处）　
6、重温学雷锋的歌曲----- 《学习雷锋好典范》。（负责：团支部、陆海英）
7、开展争做“标准学生”的实践教育活动：（负责：各年级组长、班主任）　
（1）学校集中组织初一、初二年级学生进展一次义务劳动（铲除口香糖残渣，清洁地面污渍，除杂草等）；
（2）每位学生改正本身一个不文明适应；劝导班内同学纠正一个不文明适应。
（三）第三阶段：总结、表彰阶段                    　
1、开展“优秀标准生”评选活动。以班级为单位，每班选出1名“优秀标准生”。并把其照片和事迹材料张贴于学校宣传栏内进展展示。（负责：团支部）
2、对在组织活动中表现突出的班级、年级予以奖励，并与班级考核挂钩。
（负责：德育处）
殷夫中学德育处
2010、3、9
附：
中学生守则 （新修订）
，热爱人民，热爱中国共产党。 
，加强法律认识。恪守校规校纪，恪守社会公德。
，努力学习，勤思好咨询，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
，留意平安，锻炼身体，讲究卫生。
，自信自强，生活适应文明健康。
，勤简朴素，本人能做的事本人做。
，尊敬师长，礼貌待人。
，团结同学，互相协助，关怀别人。
，言行一致，知错就改，有责任心。
，