实验室自查报告.docx

实验室自查报告
　　自查报告是一个单位或部门在肯定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。以下是我整理的试验室自查报告，欢迎参考！
　　篇一：试验室自查报告
　　试验室工作是培育学生科学素养的一个重要方面，我加强新进人员的专业学问的培训。
　　**有限公司试验室
　　201X年9月8日
　　篇三：试验室自查报告
　　xx初中建校于1958年，现有教学班60个，在校生3000人，教职工217人。全部教学班都开理化生试验课。
　　依据《教化部中小学校理科试验室装备规范》文件，一般中小学理科试验室装备建设的基本要求， “功能与要求”、“面积与间数”、“建筑要求”、“环境要求”、“固定设施”、“布置”和“试验室设备”等7个方面。创建更有利于培育学生创新精神和实践实力的试验室，满意基础教化课程改革对试验教学的要求。
　　多年来，我校根据建、配、管、用、研的试验教学目标，把试验室建设做为学校重要建设之一，不仅增加投入，而且在管用上下功夫，以用促管，以用促建、以用促研。全面推动了学校素养教化水平，培育了学生创新精神和实践实力，提高了教化教学质量。
　　一、试验室建设
　　（一）领导高度重视，加强试验室管理与建设。
　　为全面加强试验工作，学校对原有试验室进行了清查，对原有试验员和主管主任进行了调整，对试验室加强了管理，由主管教学的校长和主管主任详细负责试验工作。使试验室工作管理走向科学化、规范化、高层次、创建新特色。
　　试验教学工作有核心领导。校长及学校领导班子关注试验室的教学、管理、探讨、创新。不仅学校安排里有试验工作，学校领导及主管主任还常常深化试验课堂听课、并组织试验观摩课、评比课。同时要求试验员对试验老师的日常试验教学有考核记录，对试验的秩序、课堂过程、试验效果进行考核。使试验教学落到实处。
　　注意试验人员的选择和培育。认为试验教学是整个教学的重要组成部分，试验效果的好坏，干脆影响到教学质量的提高，而试验教学的关键，是高水平，试验老师的选择，因此在探讨确定试验人员时，把教学和实践阅历丰富、熟识业务、具有肯定自学和动手实力的老师放在了试验岗位，为了激励试验人员提高管理水平和试验教学效果，学校从多方面关切试验人员的生活与工作。明确规定，试验老师按教学人员对待，享有试验老师劳动爱护待遇，化学试验老师享有保健津贴，还主动为试验老师创建到本地外地学习业务的条件。实践证明，我们的试验老师作到了“二强”、“一多”、“一勤”、。二强：责任心强、业务实力强；一多：教学阅历多；一勤：工作勤恳、任劳任怨。试验老师多次受表彰。
　　（二）库室建设
　　我校试验楼1100多平方米，有理、化、生试验室六个，八个仪器库和三个试验打算室、三个药品室。各室均符合教化部对试验室建设的基本要求。
　　（三）试验设备
　　严格根据教化部要求配备试验设备。保证明验设备规范化。有专用试验台凳，有打算台，仪器柜数量足够（仪器器材均入柜且存放规范，不挤压），电到每张演示台及物理试验台，化学试验室水到桌，物理、生物试验室水入室，，电到每张演示台及物理试验台，化学试验室水到桌，物理、生物试验室水入室，化学试验室有排水装置，化学试验室、药品室、仪器室有通风换气设备，试验室有仪器制作修理工具，物理光学试验室有遮光装置，打算室有电源、水源开关，试验室、仪器室、药品室有防火防盗设备设施，化学试验室有简易医药箱，易燃yi爆品专柜，药品库危急品专柜。标准的试验设备是试验教学正常运行的保障。
　　（四）仪器的配备
　　我校的仪器设备全部按教化部（1）类的标准配备，且分组试验的品种达到100%，数量达100%以上，演示试验用的品种数量也分别是100%。
　　（五）药品试剂配备
　　药品试剂配备适合试验仪器的数量。
　　二、 试验室管理
　　（一）规章制度
　　依据教化部文件精神，我们在狠抓试验室自身建设的同时，还着手于试验室标准化、制度化的管理。学习、宣扬试验室管理条例。我们在原有的基础上，又进一步补充完善了《学生试验制度》《仪器外借制度》《试验室平安管理制度》《老师试验规则》等制度。并把这些制度装框分挂在各试验室，以便师生随时了解。并严格执行。
　　（二）仪器账册
　　有仪器器材经费帐和实物分类帐（总务处和试验室各有一套）。有总帐、分类帐、低值易耗品帐。记帐刚好，流程规范，打算无误，橱窗有卡，帐帐相符，帐物相符，帐、卡、物相符率达100%。要求各仪器柜挂有物品编号、名称、数量卡，便于了解和查找，对各试验室帐物定期自查自检，对随时购置的仪器、物品刚好上帐，不托不欠，做到帐物相符。
　　（三）仪器保管
　　按仪器的不同类别定橱定位，在物品的摆放上做到了科学分类，拿取便利，摆放整齐美观。要求各仪器柜挂