家务小能手作文.docx

家务小妙手作文
篇一：我是家务小妙手
我是家务小妙手
——五（2）班社会实践活动方案
一、指导思想：
以《综合实践社区活动指导纲领》为指导，以全面提高学生的综合实践素质、开发学生的潜能，使学鹏何圣予周文杰张浩杰殷鸿泽蔡柯豪晁进何嘉哲陆龙有张文义孙嘉颖罗祺
篇二：我是家务小妙手主轴班会
东胜九小四（2）班
《我是家务小妙手》主题班会教课设计
活动目标：立足“班务劳动”、“简单家务”，经过成立楷模、
沟通窍门、亲身实践等活动，养成学生热爱劳动，劳动荣耀的意识，并提高劳动技术。
活动过程：
主持甲：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创立”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？对，小喜鹊靠劳动为自己建筑新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最荣耀！
合：四（2）班“我是劳动小妙手”主题演讲会现在开始。
甲：在学校，我们是小主人，可是一回到家中，有的同学就变为了小
公主、小皇帝，饭来张口、衣来伸手。为了培育男同学的劳动能力，

主持
今天，我们展开我是家求推行小经验丰富主题班会课，希望同学经过“我是家务小妙手”的活动，都能有所收获，坚持每天做一分钟家务。
主持乙：在平时生活中我们时时刻刻、事事各处都在与劳动打交道，请同学们说一说生活中常有有哪些？
主持甲：爱干净、讲节约，自己的事情自己管。
主持乙：忙家务、做小事，辛勤我学习干。
主持甲：劳动最荣耀，勤奋的孩子要颂扬。请同学们说一说在平时生活中你都参加过哪些劳动？
主持乙：接下来，我们来做个检查：
男同学每天坚持自己叠被子的同学请举手；
每天坚持自己整理房间的同学请举手；
坚持自己穿衣服穿衣服和佩戴红领巾的学生请举手；
经常帮助爸爸妈妈做家务的同学请举手。
主持甲：我们班有这么多同学爱劳动。
主持乙：猜谜劳动知识比赛由各组同学进行抢答。
主持甲：请听第一题：我们去商场想买食品，抽出时要注意些什么？（食品外包装圆满，无损坏，尔后，看生产日期、保质期，精选
最重生产的食品，其他还要尽量精选顶尖的厂家）主持乙：请听第二题：若是菜炒咸了，有什么原理挽救吗？（有多种方法，依据炒菜的不同样而定，如炖菜类，能够加入适合的水，炒菜滚沸能够加入适合的糖或醋。）
主持甲：请听第三题：过期的牛奶有什么妙用？
（牛奶过期不能够喝时，可将抹布摆到里面浸润，用来擦桌子．地板，很快就可以将污垢除去！）
主持乙：全体师生知道的察觉知识可真多啊！希望同学们在今后的生活中还要更多关于劳动的知识。
合：我们要争做家务“小妙手”，培育自立从小做起。
主持甲：同学们
主持乙：伙伴们
合：让我们从现在干起，从小事做起。
主持甲：练就过硬的本事
主持乙：长成丰满的羽翼
合：人人争当家务“小妙手”！
主持甲：最后让我们共同大声朗读《自理拍手歌》：（预备起）
你拍一，我