导师制实施方案.doc

德育工作管理制度
为全面贯彻落实党的教育方针，坚持五育并举，德育为首。认真贯彻《小学德育纲要》和《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作假设干意见》进步德育质量，建立良好校风，培养”四有"新人，特制订本制度。
　 一、认识意义，队伍的建立。
　　(1)挑选优秀的老师任班主任.
　　（2)加强班主任的思想政治工作和业务学习,政教导处每学期要安排三次班主任政治学习。 （精品文档请下载）
（3)关心、支持班主任工作,及时为班主任排忧解难.
　　（4）每学期要评选优秀班主任经历论文，对好的经历论文，要给予奖励。
　　（5)班主任工作方案，要表达以下内容：班级情况、根本目的、管理和教育施行班队活动、家长工作、工作周历。
　　3、发挥校外德育网络作用.
　　（1）正常家长学校工作
　　（2）健全警校共建制度
　　（3）完善"手拉手”学校的共建工作
　 4)聘请居委指导，治保会建立校外德育小组
　　 三、严格加强学生的管理
　　1、优化育人环境。学校制订的《校园管理制度》，加强学生爱校、护校教育,保证校舍使用完好无损，保证校容净化、绿化、美化、教育化。
　 2、整肃仪容仪表。学生进校要穿齐校服，佩戴校章、红领巾，不准穿拖鞋.
　　3、《小学生日常行为标准》、《小学生守那么》教育和《月浦小学生学生纪律要求》、《月浦小学礼仪教育方案》的教育，保证学生在校学习生活的正常开展。
　　4、加强班级管理，创良好班风。
　　（1）各班要健全机构。各班设班委会,班委会设班长、副班长、学习、宣传、组织、生活卫生委员各1人，班委会也是少先队中队委，班委会下设四个组（小队），每组设正、副组长、小队长各1人。
　　（2）各班要统一布置，做到美观、大方、整洁，做到墙壁洁白、天灰板无灰尘、地面无纸屑，讲台清洁、课桌整齐、卫生工具齐全。
　　(3)各班应相应地制订班的规章制度。要根据学校有关规章制度，结合班的实际情况，加强班级管理.
　　(4）培养良好的班风，良好班风的根本要求是：尊师守纪，勤学向上，热爱集体。：早读和午写情况,课内外纪律，仪容仪表、班风班貌，清洁卫生，保护公物，眼保健操，单车停放等工程。为促进班风的形成和稳固，期末评选出先进班集体，并予表彰.
　　　5、加强老师值日制度。学校制订老师值日制度，值日老师要根据值日的职责加强课前、课间和课后的管理。
　　四、加强思想政治道德品质和行为习惯的教育。
　　1、教育内容：学校教育内容的根据是《小学德育纲要》、《小学生守那么》、《小学生日常行为标准》、《礼仪常规》开展十个方面教育活动：热爱祖国、热爱社会主义；热爱中国共产党；热爱集体；热爱劳动、艰辛朴素；努力学习、热爱集体;文明礼貌，遵守纪律;良好的道德意识;法制意识和具有创新的素质。
2、教育途径：学校的德育工作，通过学科（包括思品课）教学、班级工作、各种教育活动、少先队中队、大队活动，家长学校等途径来实现,根据《小学德育纲要》提出的任务和要求，各自发挥独特作用。
　　（1）学科教学:各学科教学要把德育放在首位，根据各学科的特点，开掘德育因素，实行教学和德育教育的亲密联络，浸透教学内容，进展教育。
　　（2）学校和班级工作：要开好四会：校会、晨会、周