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个人自我鉴定【6篇】
我叫×××，在×××工作，现任×××职务。一年来，在领导的关心和同事的帮助下，透过自我的不懈努力，较好地完成了各项工作任务。现自我鉴定如下：
1、思想政治方面：思想进步，政治觉悟较高，始终持续党员话说：台上三分钟，台下十年功。为了保证上好每一堂课，备课守键。我从备课的三个环节入手，复遍读相关教材，尽量使自我对教材资料了如指掌。为了使每一堂课资料充实、丰富、生动、活泼，使学生能够在简便开心的气氛中学习，我阅读了许多的书籍，收集相关的信息；为了使教师的讲解易于学生的理解，我进展了复地模拟试讲，虚心听取指导教师和同队同学的意见，并重新对礁进展修改，使礁更完善，操作起来更科学。好动是中学生的一个显著特点。
为了使他们用心听讲，完成教学任务。我留意观看同学们的一举一动，准时调整教学节奏，转变教学方法，尽量把学生吸引到课堂。我明白教师上完课，可是教学活动还没有真正完毕。为了把课堂延长到课外，准时稳固教学成果，和了解学生把握学问的程度。我常常下班辅导和同学沟通，了解学生学习情景发觉学习难点，并在下节课忙学生解决。总之，在学生地协作下，本人圆满精彩地完成了教学任务。
班主任工作是教育实习的另一项重要资料。班主任工作做得好坏，关系到一个班级能否构成一个良好的班风、学风。所以班主任工作与教学工作是相辅相成的，可是它与教学工作又有很不一样。班主任工作的一个很重要的资料是做好后进生的转变工作。
因而，从我一接手实习班级开头，我就从原班主任那里，认真了解班级情景，并常常深入到学生中，了解他们的学习生活情景，忙学生解决在学习、生活中遇到的困难，成为学生学习上的良师，生活上的益友。渐渐取得学生的信任与好感。在我实习的班硷，有几个比拟淘气的学生，经过我三番五次地与他们交谈教育后，他们的表现越来越得意。班级团体荣誉感是一个班级的精神支柱。为了增加同学们的主任翁意识，我充分利用主题班会与一般班会的教育形式，开展了形式活泼、生动的班会活动，取得了良好的教育效果，使班级班风班貌有了喜人的变化；为了增加班级的分散力，培育学生喜爱班团体的意识，我组织学生开展了丰富多彩的活动。班主任工作使我在教育学生的同时，也使自我受到启发。


教育实习，虽然苦了点，累了点，有时还受到极屈，但我认为值得我去努力做好这件事情。我将仔细鉴定教育实习阅历，为明天走上教育工作岗位做好扎实预备。三尺讲台我预备好了！
个人鉴定 篇三
在大一期间，我始终以提高自身的综合素养为目的，以个人的全面进展为奋斗方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。我仔细学习专业学问，发挥自己的特长。学习之余，我坚持参与各种体育活动与社交活动。在思想行为方面，我作风优良、待人恳切，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。
作为一名当代大学生，我所拥有的是年轻和学问。我自信能凭自己的力量和学识克制各种困难实现自我的人生价值。成为社会所需要的创新型人才。我从困难中一步步走过，脱离了急躁和不切实际，心理上更加成熟坚决，专业功底更加扎实。


我的生活准则是：认仔细真做人，踏踏实实工作。在实际工作中，更重要的是坚固树立了剧烈的事业心、高度的责任感和团队精神。朝夕耕耘，图春华秋实；十年寒窗，求学有所用。
个人自我鉴定 篇四
三年的大学生活，使我自身的综合素养、修养、为人处事力量以及交际力量等都有了质的飞跃；让我懂得了除学习以外的个人处事力量的重要性和交际力量的必要性。我成长了许多，也收获了许多。
在大学期间，我始终以提高自身的综合素养为目标，以自我的全面进展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。为适应社会进展的需求，我仔细学习各种专业学问，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践时机，从而逐步提高了自己的学习力量和分析处理问题的力量以及肯定的协调组织和治理力量。
（一）思想方面
本人具有优秀道德修养，并有坚决的政治方向。我喜爱祖国，喜爱人民，不断提高自己的政治觉悟和道德修养，严格遵守国家宪法及其它各项法律规定。
由于本人表现突出，思想上积极向党组织靠拢。本人品德兼优、性格开朗、喜爱生活，有较强的实践力量和组织力量。我学习勤奋，积极向上，喜爱和同学争论并解决问题，常常积极参与班级及学校组织的各种活动。大学三年我学到了许多书本上学不到的学问