防震演练预案范本(4篇).doc

防震演练预案范本
一、指导思想
为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃生的能力，根据我校的工作安排，德育处决定举行防震应急避险和疏散逃生演练，旨在培养师生掌握正确的逃生要领，以从容应对地震的发生，最大限度的的训练。注。以上由班主任老师利用班队会时间完成。
(二)情景模拟。全校师生以班级为单位模拟遇到突发较强的地震时怎么办。(班内演练)
a、紧急避难：以警报声为信号，由总指挥发出。听到“地震发生”的信号(警报声)后，要做到以下几点：
(1)要保持镇定，切莫惊慌失措。在室内的学生，尽快就近躲避到安全地点，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体，但不要靠近窗口。
(2)躲避的姿势：在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可用书包或其他保护物品遮住头部和劲部。
(3)卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头靠墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
此过程伴随警报声保持____秒。
b、警报声停止后，紧急避险结束，班主任____学生在楼道列队，开始疏散。
(四)、正式演练前。
，并提出注意事项，疏散前的注意事项：a、师生要统一听从____指挥，发生地震，无法逃生时，应要求就地避震，迅速蹲在墙角下或课桌旁，有可能找一本大的书顶在头上保护头部；可以逃生时，教师根据情况立即____安全撤离。
b、出教室门后各班学生排成两列，注意适当拉开距离，各班要听从楼道内管理人员的指挥，按疏散路线要求依次撤离。

c班主任必须紧跟本班队列，维持本班秩序，学生要严肃认真，保持安静，严禁喧哗，嘻笑打闹。对违纪学生、班级学校将严肃处理。d为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑蹿寻找个人物品。

①地震时，要注意保护好头部和眼睛，以免被课桌椅碰伤。②撤离的总体要求“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤，要手扶墙或栏杆逃离。③整个演练过程应保持紧张、严肃、不准喧哗、嬉闹。④演练结束后学生有序回到各自的教室并及时总结。
3、演练行动步骤：
演练逃生示范过程由慢到快(先走后小跑各一次)。
第一步：(发生地震
紧急避险)
(1)总指挥宣布学校学生紧急疏散演练现在开始。拉警报器(2)宣传小组利用广播：“请注意，学校发生紧急情况。同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，有序撤离教室，由班主任或上课老师带领下沿疏散路线从就近安全出口撤离。”第二步：(准备撤离)
教师看情况喊。“排队，准备撤离。打开前门”。
第三步：(开始撤离)听从楼层管理人员指挥，管理人员喊：“开始撤离。”学生在班主任的带领下按照学校设计好的路线安全而有序地撤离大操场指定位置上并蹲下。各班撤离路线和顺序：(附后)
七、演练结束(总结)

各小组向总指挥回报情况，总指挥宣布。“事故已经排除，险情已经结束，下面我宣布实验学校学生防震紧急疏散演练圆满结束。
八、特别提醒
这次演练的意义是进一步增强师生的防震减灾意识，提高地震应急反应能力。这一点教师一定要向学生讲清楚，以免发生地震误传等。
九、安全地点为学校广场。
各班撤离路线和顺序
编号为教室号
教学楼一层楼：一(2)班从正门疏散；一(3)班从西门疏散。教学楼二层楼：二(1)班东边楼梯下楼正门疏散；二(2)班从中楼梯下楼正门疏散；二(3)班从中楼梯下楼后门疏散；二(4)班西侧楼梯下楼西门疏散。
教学楼三层楼：三(1)班从东边楼梯下楼正门疏散；三(2)班从中楼梯下楼正门疏散；三(3)班从中楼梯下楼后门疏散；三(4)班西侧楼梯下楼西门疏散。三(5)班中侧楼梯下楼正门疏散。教学楼四层楼：四(2)班从中楼梯下楼正门疏散；四(3)班从中楼梯下楼正门疏散；四(4)班西侧楼梯下楼西门疏散。四(5)班中侧楼梯下楼正门疏散。
教学楼五层楼。五(1)班从东楼梯下楼正门疏散；五(2)班从中楼梯下楼正门疏散；五(3)班从中楼梯下楼后门疏散；五(4)班西侧楼梯下楼西门疏散。五(5)班中侧楼梯下楼正门疏散。
顺序为先低后高原则，也就是一层先疏散，依次
二、
三、

四、五。同一楼层不冲突的情况下可以同时疏散，中间楼梯同时两个班疏散，(如有____个班从中间疏散则按教室号依次疏散)两侧楼梯为一个班疏散。
防震小知识
一、震时是跑还是躲，我国多数专家认为。震时就近躲避，震后迅速撤离到安全地方，是应急避震较好的办法。避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下(旁)、易于形成三角空间的地方，开间小、有支撑的地方，室处开阔、安全的地