教学方法及建议
（一）选择适当的教学方法
对于本课程的教学，老师可以结合学生和当地的实际情况，，供参考。 （精品文档请下载）
1。案例教学法
在法律教学中，案例教学具有特殊的教学方法及建议
（一）选择适当的教学方法
对于本课程的教学，老师可以结合学生和当地的实际情况，，供参考。 （精品文档请下载）
1。案例教学法
在法律教学中，案例教学具有特殊的意义。对案例的分析探究，不仅能使法律条文更加生动详细，而且现实中发生的案件又可能对法律条文提出挑战,引发争议，进而导致国家修订法律条文的可能性。 （精品文档请下载）
在本课程的教学过程中，案例教学法就是通过老师出示详细案例来组织教学，目的是让学生开动脑筋考虑案例中的矛盾，参加讨论，挖掘学生的创造潜能和创新意识，，案例教学有助于“活化”教材,改革传统概念教学；能有效地解决理论知识和实际相结合的问题,进步学生分析问题和解决问题的才能;可以增强学生学习的主动性、积极性和学习兴趣；能有效地促进教学相长和师生互动. （精品文档请下载）
案例教学法的详细施行步骤如下.
（1）提出和阅读案例。它要求老师根据思想政治课的特点精选案例，有些案例还可能需要作相应的改造，要求最好是真实的、贴近生活的、具有代表性和针对性的,还要尽可能表达新知识、新观点、，一定是要让学生
“跳一跳，够得着”的问题，否那么学生会失去兴趣。老师应当在课前布置相应的阅读材料。案例材料的选择，除教材提供的案例外，老师还可以选取其他资料。 （精品文档请下载）
(2）案例讨论。这是案例教学的核心环节，老师围绕案例提出问题,启发学生运用所学的原理进展分析。在讨论中，老师要让学生充分发表意见，鼓励不同观点展开交锋。老师要保存对问题的看法,在提出问题后先让学生自由发言，在适当时机可作适当的引导。老师应注意听取学生的发言，观察学生考虑的道路，辨析其合理性和局限性。（精品文档请下载）
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