4、做一片美的叶子.doc

礼泉县实验小学数学导学案
年级：三年级
单元:第一单元
课题: 4、做一片美的叶子
课时：一
主备人：虎挺
审核人：罗丹
学习目的: 1。 能正确、流利地朗读课文。
2. 学会本课生字，理解生字组礼泉县实验小学数学导学案
年级：三年级
单元:第一单元
课题: 4、做一片美的叶子
课时：一
主备人：虎挺
审核人：罗丹
学习目的: 1。 能正确、流利地朗读课文。
2. 学会本课生字，理解生字组成的词语.
3. 初读课文,理清文章脉络,理解课文主要内容。
学习重难点: 1．学习本课生字，能正确书写。
2．通过初读,理解课文主要内容。
课前准备： 生字卡片；一片树叶
知识链接：
学 案
导 案
实物展示,导入新课:
1。简单介绍自己所带的这片叶子。2。观察手中的树叶，小组讨论：叶子有长得完全一样的吗？：你们喜欢叶子吗？觉得叶子美吗？愿意做一片叶子吗？:做一片美的叶子
二、组织学生认真阅读学习目的。
三、学习新知
1、学生自读课文.(1）读准字音,读顺句子。(2）标出自然段的序号。（3）画出由生字组成的词语，想想它们在句子中的意思，并标出自己不理解的地方.
2、检查自学情况。
1）、找出课文中的词语：
————————---—-——-——-—-—————--—-—-—————————--———--——————
2)、自由读，说说哪些字在读的时候要特别注意.
3）、解释疑难词意，理解词语掌握情况。
3、读句子，指导长句有破折号的句子的读法.
（1）无数片不同的叶子做着一样的工作，把阳光变成/生命的乳
汁/奉献给大树。
（2）每一片叶子形态各异—-你找不到两片一样的叶子。
（3）春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美;秋天变
黄；冬日飘零——回归大树地下的根。
四、课堂检测
读了课文，你知道了什么？
作业设计:
1。练读课文；
。
课后反思
学生寄语：自主学习、合作学习、探究学习，进步学习效益，体验成功,收获快乐
礼泉县实验小学语文导学案
年级:三年级
单元： 第一单元
课题： 4、做一片美的叶子
课时：二
主备人: 虎挺
审核人：罗丹
学习目的：
1。 能正确、流利、有感情地朗读课文.
2。 欣赏作者诗一般的语言，感悟叶子的外形之美和内在之美，学习做默默无闻、无私奉献的人。
学习重难点： 
凭借对课文的朗读感悟，懂得美的真正内涵。
课前准备：
知识链接：
学 案
导 案
复习检查。
听写生字.
2、读句、读文。
二、出示学习目的:
三、新知探究：
（一）欣