江陵县技工学校工作总结.docx

江陵县技工学校工作总结
江陵县技工学校2022年工作总结
当冬天的雪花将大地妆扮的银装素裹的时候，我们相聚一堂，回望一年来风雨兼程、携手并肩的点点滴滴，有欢乐、有泪水；有胜利、有失败。感谢高瞻远瞩关怀备至的董事会、校委三个，还有部分学生在外实习，真正在校学生也就百十来人，现在我们拥有十一个教学班级，学生五百余人，整个一号楼教室全是学生，办学规模逐步扩大，职业教化呈现蒸蒸日上之局面。
三、加大设备投入、狠抓技能操考
今年来，随着学生人数的大幅增加，原有的教学实训设备已无法满意教学之用，董事会了解到我们教学的实际须要后，投入大量资金，先后增加了两台高考专用车床、三台电子钢琴、一个全新的计算机室、十套电子白板。这些设备投入后，我们要求文化老师上课实行高效课堂、专业老师实行项目教学，教学教研之风逐步形成，学生动手动脑实力逐步提高。在狠抓技能操考上，我们的学生参与荆州市教化局和人社局组织的第六届中职学校专业技能竞赛上也结出了累累硕果。机械类一般车工项目熊峰获市二等奖、胡兵获市三等奖；数控


项目高凡、陈楚潇获市三等奖；CAD计算机协助设计陈龙、姚小海获市二等奖；office软件综合应用项目李玉银、王念念获市二等奖；另外学校还获得一般车工团体二等奖、数控技术团体三等奖和优秀组织奖。
四、延长课堂教学、校企院校联动
我们在内抓教学管理，力促学生基础学问、基本技能提升的同时还大胆创新，走出校门展示办学成果，扩大社会影响。我校学前教化专业学生代表学校参与江陵县其次届校内集体舞大赛获得“第一名”，该专业学生还多次受邀参与县里的“五四青年节”晚会、县委县政府团拜会、县春晚等文艺活动。学前教化专业还和江汉艺术职院联合办学，实行“2+3“的教学培育模式，学生在我校就读两年后就可以直升高校，获得全日制高校文凭，这一院校联合办学模式为学生解决了升高校的后顾之忧，极大的吸引了学生就读。酒店管理专业学生我们实行的是校企合作办学模式，因为学生都要参与技能高考，学校办学条件难以满意教学须要，我校和北京昊悦天翔酒店管理有限公司签订校企合作办学协议，即解决了我们办学所需部分经费，又为学生动手实台，目前我校高二年级的酒店管理专业学生正在北京进行为期6个月的实常的教学中我们还利用荆州的酒店资源，带领学生到荆州荆葳大酒店、金九龙大酒店、一三万大酒店进行短期的学习活动，开拓了学生视野，让学生在学习中更有目标、对前途充溢期望。


五、注意教研环境、打造优秀团队
一两年前、技校学生人数偏少，老师工资待遇低，学生流失多，老师不能开展正常的教学，思想极不稳定，辞职走人的也不少。面对这一问题，校委会高瞻远瞩刚好作出技校发展思路的大调整，变更原来就业培育模式，一律实行技能高考，并对领导班子进行了调整。这一举措施行后，学校将教学的重点放在教学上，注意了教学探讨的开展，在“高校课堂“的大力推动下，学校加强对老师业务水