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中班美术教案愉快的六一反思
《中班美术教案开心的六一反思》可能是您在查找幼儿园中班美术教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
1、中班美术教案开心的六一反思
活动目标：
1、在说出自己喜爱的事要画大，并画在纸的中间。
3、请个别

幼儿示范，老师在边上指导。
4、幼儿绘画：
重点指导画出一件最兴奋的事。难点是能画出主要的情节。
老师关心力量弱的幼儿构图。
5、展现幼儿作品，请幼儿相互介绍、观赏他人的作品。选择几幅画布置在活动时的一角，标题就是“欢乐的六一”，并配上幼儿的话。
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四、活动反思：
活动前，老师引导幼儿充分地争论和分析，拓展了孩子的思路。因此，在活动中，孩子基本上都能将“六一”中最兴奋的事画下来，每幅作品既是内容相同，但画面构图都各不相同，充分体现了幼儿的自主性。活动介绍时，老师引导幼儿先不要告知同伴“我画的最兴奋事是什么?”，让好伴侣猜猜，这也增加了孩子介绍作品的爱好，并且，从中孩子自己体会到要介绍的内容应当画大、画在中间，这样才能让别人一看就明白。其实这就是绘画的构图方法。
4、中班美术活动开心的六一教案反思
活动目标：
1、在尝试学画人的基础上，初步表现“六一”中的开心事。
2、初步学习依据自己的想法作画，学习布局。
3、培育幼儿的观看、操作、表达力量，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4、鼓舞幼儿乐于参加绘画活动，体验绘画活动的乐趣。
5、培育幼儿的技巧和艺术气质。
活动预备：
1、“六一”活动的照片及部分活动道具。
2、幼儿绘画用的蜡笔和纸。
活动过程：
1、提问：昨天六月一日是什么节日?在昨天的活动中，你最喜爱的是什么活动?为什么?
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2、争论：怎样把“六一”活动中，最兴奋的事画下来?并要让人一看就明白自己最喜爱的是什么活动。
引导幼儿说出自己喜爱的事要画大，并画在纸的中间。
3、请个别幼儿示范，老师在边上指导。
4、幼儿绘画：
重点指导画出一件最兴奋的事。难点是能画出主要的情节。
老师关心力量弱的幼儿构图。
5、展现幼儿作品，请幼儿相互介绍、观赏他人的作品。选择几幅画布置在活动时的一角，标题就是“欢乐的六一”，并配上幼儿的话。
活动反思：
活动前，老师引导幼儿充分地争论和分析，拓展了孩子的思路。因此，在活动中，孩子基本上都能将“六一”中最兴奋的事画下来，每幅作品既是内容相同，但画面构图都各不相同，充分体现了幼儿的自主性。活动介绍时，老师引导幼儿先不要告知同伴“我画的最兴奋事是什么?”，让好伴侣猜猜，这也增加了孩子介绍作品的爱好，并且，从中孩子自己体会到要介绍的内容应当画大、画在中间，这样才能让别人一看就明白。其实这就是绘画的构图方法。
5、中班美术活动迎六一教案反思
活动目标：
1、了解国际儿童节的苦痛来历。
2、提高绘画爱好，画出世界各国的儿童的主要肤色以及五官特征。
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3、培育幼儿的观赏力量。
4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
5、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动预备：
8开铅画纸横放(或16开)，油画棒
活动过程：
1、师叙述六一的历史来源，“为什么要把6月1日定为国际儿童节”，让幼儿感受儿童节除了欢快以外的另一面
2、师生共同争论各国幼儿发色、肤色、五官特点等
黑人(非洲)、大眼睛、咖啡色皮肤、厚嘴唇
欧洲人(印度人)：淡粉色皮肤
亚洲人：黑头发、黑眼睛、黄皮肤
印地安人(红种人)
3、幼儿作画，画出各洲各国小伴侣一起庆六一，留意画出不同的肤色及五官特点
4、幼儿作画，老师巡回指导，提示幼儿将画画大。画满
5、师生观赏作品，评价
活动反思：
在活动中，幼儿通过看、听、说、做等方式，充分调动了幼儿学习的乐观性、主动性，激发了幼儿的学习爱好，让幼儿感受到生活中到处布满着美，从而陶冶了幼儿美的情操，进展了幼儿的社会性情感。
6、中班美术六一儿童节教案反思
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活动目标:
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