社会实践小组初步方案.docx

社会实践小组初步方案
河海高校理学院赴辽宁省桓仁县小分队“农村基础水利建设现状调查”
初步方案
一：实践主要方式与目的
在本次社会实践中，小组主要会实行档案查阅，现场勘查的活动方式，以深化农村农过调查，即便有，也未在这一地区的农田水利方面深化调研。同时，东北地区没有诸如华北水利水电、武汉高校等水利强校，这对河海高校的招生特别有利。假如能在此次实践中加大河海高校在当地的宣扬工作，对提高河海高校的生源质量和日后发展也有重大意义。
（4）团队以理学院数学、物理两个专业的同学为骨干，有入党主动分子三名，1442学员两名，有理学院唯一的校辩队成员和唯一校级
演讲竞赛获奖选手。小组成员间协作默契，相互包涵，充分体现了一个团队强大的凝合力和隐藏着的巨大潜力。


三、背景分析

新中国成立以来，三农问题渐渐成为国家、政府亲密关注和重点建设的焦点，农村水利建设也因此取得了长足的发展。但近年来，随着工业化、城镇化的深化发展，以及各种洪涝自然灾难的频繁发生，我国水利面临的形势更趋严峻，增加防灾减灾实力要求越来越迫切，强化水资源节约爱护工作越来越繁重，加快扭转农业主要“靠天吃饭”局面任务越来越艰难。2022年西南地区发生特大干旱、多数省区市遭遇洪涝灾难、部分地方突发严峻山洪泥石流，2022年初山东、河北等北方省份大面积严峻旱情，它们都像一面面警钟一样提示我们：加快水利建设刻不待时。
本实践小组针对我国当前农村的水利发呈现状，以辽宁省本溪市桓仁县为例，对此类问题进行初步调查和探讨分析。通过亲身走访农户、参观农田水利基本设施、数据搜集等方式实现对农村水利现状的全面了解，并通过此课题的推广增进全社会对农村水利的相识和关注，同时为河海高校影响力的提升创建一次良好的契机。

（一）大兴农田水利建设。到２０２０年，基本完成大型灌区、重点中型灌区续建配套和节水改造任务。结合全国新增千亿斤粮食生产实力规划实施，在水土资源条件具备的地区，新建一批灌区，增加农田有效浇灌面积。实施大中型浇灌排水泵站更新改造，加强重点涝区治理，完善灌排体系。健全农田水利建设新机制，中央和省级财政要大幅增加专项补助资金，市、县两级政府也要切实增加农田水利建设投入，引导农夫自愿投工投劳。加快推动小型农田水利重点县建设，优先支配产粮大县，加强灌区末级渠系建设和田间工程配套，促进旱涝保收高标准农田建设。因地制宜兴建中小型水利设施，支持山丘区小水窖、小水池、小塘坝、小泵站、小水渠等“五小水利”工程建设，重点向革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区倾斜。大力发展节水浇灌，推广渠道防渗、管道输水、喷灌滴灌等技术，扩大节水、抗旱设备补贴范围。主动发展旱作农业，采纳地膜覆盖、深松深耕、爱护性耕作等技术。稳步发展牧区水利，建设节水高效浇灌饲草料地。