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小学四年级语文教案——《写通知》教学设计之一
　　一、教学目标：
　　1、能懂得写通知的意义，掌握写通知的固定格式，学会写通知。
　　2、通过习作，能认识到：通知跟我们日常生活的关系密切，养成能注意留心校内
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小学四年级语文教案——《写通知》教学设计之一
　　一、教学目标：
　　1、能懂得写通知的意义，掌握写通知的固定格式，学会写通知。
　　2、通过习作，能认识到：通知跟我们日常生活的关系密切，养成能注意留心校内校外的有关通知的习惯。
　　二、教学过程：
　　1、创设情景并揭题。
　　老师请你通知一下，明天中午大队委员在队室开会。你会怎么怎么做？
　　学校如果在今天下午临时要召开全体班主任会议，那你猜测一下学校又会怎么做？
　　※通知mdash;mdash;写通知mdash;mdash;这是一篇应用文
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　　2、默读课文看看自己能不能解决？mdash;mdash;交流自己通过阅读解决了什么问题。
　　3、根据实际渗透通知的格式。
　　4、讲解第一则通知
　　5、试写一则通知
　　6、讲评
　　7、纠错订正
　　8、练习提高：
　　○学生在作文本上试写两则通知。
　　○及时批改讲评。


内容总结
（1）小学四年级语文教案——《写通知》教学设计之一
　　一、教学目标：
　　1、能懂得写通知的意义，掌握写通知的固定格式，学会写通知
（2）小学四年级语文教案——《写通知》教学设计之一
　　一、教学目标：
　　1、能懂得写通知的意义，掌握写通知的固定格式，学会写通知
（3）2、通过习作，能认识到：通知跟我们日常生活的关系密切，养成能注意留心校内校外的有关通知的习惯
（4）二、教学过程：
　　1、创设情景并揭题